【题目】下列运动(电子只受电场或磁场力的作用)不可能的是
A.电子以固定正点电荷Q为圆心绕Q做圆周运动中垂线上作直线运动
B.电子在固定等量异种点电荷+Q、-Q连线
C.电子在图示的匀强磁场中沿图示虚线轨道做圆周运动
D.电子沿通电螺旋管中心轴线作直线运动
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【题目】某同学进行篮球训练,如图所示,将篮球从同一位置斜向上抛出,其中有两次篮球垂直撞在竖直墙面上,不计空气阻力,则下列说法正确的是( )
A.篮球撞墙的速度,第一次较大
B.从抛出到撞墙,第一次球在空中运动时间较长
C.篮球在空中运动时的加速度,第一次较大
D.抛出时的速度,第一次一定比第二次大
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【题目】如图所示,一质量为m=1.5kg的滑块从倾角为θ=37°的斜面上自静止开始滑下,斜面末端水平(水平部分光滑,且与斜面平滑连接,滑块滑过斜面末端时无能量损失),滑块离开斜面后水平滑上与平台等高的小车.已知斜面长s=10m,小车质量为M=3.5kg,滑块与斜面及小车表面的动摩擦因数μ=0.35,小车与地面光滑且足够长,取g=10m/s2.
求:(1)滑块滑到斜面末端时的速度
(2)当滑块与小车相对静止时,滑块在车上滑行的距离
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【题目】电场中某区域的电场线分布如图所示,a、b是电场中的两点,则 ( )
A.电荷在a点受到电场力方向必定与场强方向一致
B.同一点电荷放在a点受到的电场力大于在b点时受到的电场力
C.a点的电势大于b点的电势
D.将正电荷放在a点由静止释放,只在电场力作用下它运动的轨迹与电场线一致
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【题目】关于电动势,下列说法正确的是 ( )
A.电源电动势等于电源正负极之间的电势差
B.实际中用电压表直接测量电源两极得到的电压数值,总略小于电源电动势的准确值
C.电源电动势总等于内、外电路上的电压之和,所以它的数值与外电路的组成有关
D.电源电动势在数值上等于电路中通过1C的正电荷时,电源提供的能量
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【题目】在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图a所示的实验,重物通过滑轮用细线拉小车,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器,位移传感器(发射器)随小车一起沿水平轨道运动,位移传感器(接收器)固定在轨道一端,实验中力传感器的拉力为F,保持小车(包括位移传感器发射器)的质量不变,改变重物重力重复实验若干次,得到加速度与外力的关系如图(b)所示
(1)小车与轨道的滑动摩擦力=______N。
(2)从图像中分析,小车(包括位移传感器发射器)的质量为_______kg。
(3)该实验小组为得到a与F成正比的关系,应将斜面的倾角调整到=________。
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【题目】下图是某传送装置的示意图。其中PQ为水平的传送带,传送带长度L=6m,与水平地面的高度为H=5m。MN是光滑的曲面,曲面与传送带相切于N点,现在有一滑块质量为m=3kg从离N点高为h=5m处静止释放,滑块与传送带间的摩擦系数为μ=0.3.重力加速度为g=10m/s2。
(1)滑块以多大的速度进入传送带?
(2)若传送带顺时针转动,请求出滑块与传送带摩擦产生的热量Q与传送带的速度v的大小关系,并作出Q与v的图象。
(3)若传送带逆时针转动,请求出物体从Q点抛出后距Q点的水平的距离与传送带的速度的关系。(认为滑块以水平速度离开传送带)
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【题目】“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图a所示,实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F,通过增加钩码的数量,多 次测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a F图线,如图b所示
(1)图线_________(填“①”或者“②”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。
(2)在轨道为斜面情况下,轨道倾斜的角度为,则小车与轨道面的动摩擦因数 (已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)。
(3)在轨道水平时,小车运动的阻力_________N.
(4)图b中,拉力F较大时,a F图线明显弯曲,产生误差,为避免此误差可采取的措施是______(填选项字母)
A.调整轨道的倾角,在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动
B.增加钩码数量的同时在小车上增加砝码,使钩码的总质量始终远小于小车的总质量
C.将无线力传感器捆绑在小车上,再将细线连在力传感器上,用力传感器读数代替钩码的重力
D.更换实验中使用的钩码规格,采用质量较小的钩码进行上述实验
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【题目】有一种“隐形飞机”,可以有效避开雷达的探测,秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够(填“增强”或“减弱”)对电磁波的吸收作用;秘密之二在于它的表面制成特殊形状,这种形状能够(填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备.
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