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    【题目】关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）

    A.两个相互接触的物体间一定产生摩擦力

    B.摩擦力只能在两个相对滑动的物体之间产生

    C.静摩擦力的大小与两个物体间的正压力成正比

    D.滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，跟物体的相对运动方向相反

    【答案】D

    【解析】

    A．两个相互接触的物体间, 如果没有相对运动或相对运动趋势时，物体间不存在摩擦力，故A错误；

    B．静摩擦力存在两个相对静止的物体之间，故B错误；

    C．滑动摩擦力的大小与两个物体间的正压力成正比，静摩擦力大小与正压力无关，故C错误；

    D．滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，跟物体的相对运动方向相反，故D正确。

    故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧测力计固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d。开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F（即水和瓶的重力大小），然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t。

    （1）木块的加速度可以用d、t表示为a=____。

    （2）改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是____。

    （3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是__________。（有两个选项正确）

    A．可以改变滑动摩擦力的大小

    B．可以更方便地获取更多组实验数据

    C．可以更精确地测出摩擦力的大小

    D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电场中有一点P，下列说法正确的是 （ ）

    A. 若放在P点的电荷的电量减半，则P点场强减半

    B. 若P点没有检验电荷，则P点的场强为零

    C. P点的场强越大，则同一电荷在P点所受的电场力越大

    D. P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】航母“辽宁舰”甲板长300m，起飞跑道长100m，目前顺利完成了舰载机“歼﹣15”起降飞行训练．“歼﹣15”降落时着舰速度大小约为70m/s，飞机尾钩钩上阻拦索后，在甲板上滑行50m左右停下，（航母静止不动）假设阻拦索给飞机的阻力恒定，则飞行员所承受的水平加速度与重力加速度的比值约为（ ）

    A.2
    B.5
    C.10
    D.50

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，平行金属板A、B水平正对放置，分别带等量异号电荷．一带电微粒水平射入板间，在重力和电场力共同作用下运动，轨迹如图中虚线所示，那么(　　)

    A. 若微粒带正电荷，则A板一定带正电荷

    B. 微粒从M点运动到N点电势能一定增加

    C. 微粒从M点运动到N点动能一定增加

    D. 微粒从M点运动到N点机械能一定增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A.物体做匀速运动，它的机械能一定守恒

    B.物体所受合外力的功为零，它的机械能一定守恒

    C.物体所受的合外力等于零，它的机械能一定守恒

    D.物体所受合外力不等于零，它的机械能可能守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】将甲、乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的v﹣t图像分别如直线甲、乙所示，则（ ）

    A.t=2 s时，两球高度相差一定为40 m
    B.t=4 s时，两球相对于各自抛出点的位移相等
    C.两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等
    D.甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电路图中，、为定值电阻，为滑动变阻器，电源内阻不可忽略，当滑动变阻器的滑动片向右移动时，电流表、电压表可视为理想电表，关于电流表和电压表示数的变化情况的分析，正确的是（ ）

    A. 电流表和电压表读数均增大

    B. 电流表和电压表读数均减小

    C. 电压表的示数变化量小于电压表的示数变化量

    D. 电流表读数变小，电压表读数变大，读数减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学利用图（a）位移传感器及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码拉力F的对应关系图，如图（b）所示，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮。回答下列问题：

    （1）由图(b)可知，a-F图线不经过原点，可采取的措施是_____________________。

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    （3）实验中甲、乙两同学用的小车（含发射器）的质量分别为、，甲、乙两同学用的小车受到的阻力分别为、，由图可知， ____， ________。(选填“大于小于或等于)

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