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    【题目】一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v＝10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在25m/s以内．问:

    （1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少?

    （2）警车发动后要多长时间才能追上货车?

    【答案】(1)75m(2)12s

    【解析】

    (1)警车在追赶货车的过程中，当两车速度相等时，它们间的距离最大，设警车发动后经过t1时间两车的速度相等，则

    所以两车间的最大距离

    (2)当警车刚达到最大速度时，运动时间

    因为，故此时警车尚未赶上货车，且此时两车距离

    警车达到最大速度后做匀速运动，才能追上货车，警车达到最大速度后做匀速运动，设再经过△t时间追赶上货车，则

    所以警车发动后要经过

    才能追上货车．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用表示，盘及盘中砝码的质量用表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．

    （1）在探究加速度与力、质量的关系的实验中，以下操作正确的是_______

    A.平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上

    B.平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器

    C.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    D.实验时，应先放开小车，后接通电源

    （2）当与的大小关系满足_________________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．

    （3）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持______________一定，改变车中砝码的质量．测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度与质量的关系，应该做与__________的图象．

    （4）如图所示为甲同学根据测量数据作出的图象，

    图线1没有过原点说明实验存在的问题是__________

    图线1弯曲部分说明实验存在的问题是__________

    图线2没有过原点说明实验存在的问题是__________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示交流电，下列说法正确的是（　　）

    A.周期为0.02s

    B.有效值为200V

    C.将该电压加在交流电压表两端时，电压表读数为V

    D.将该交流电压加在发光电压和熄灭电压均为200V的小灯上，小灯1秒钟内发光次数为 100次，发光时间为0.75s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力的关系，实验中认为细绳对木块的拉力等于砝码和砝码桶的总重力．请思考探究思路并回答下列问题．

    (1)下列做法正确的是________．(填字母代号)

    A．在找不到合适的学生电源的情况下，可以使用四节干电池串联作为打点计时器的电源

    B．平衡摩擦力的方法是在砝码桶中添加砝码，使木块能拖着纸带匀速滑动

    C．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

    D．实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块

    (2)如图乙所示，是挂上砝码桶，装入适量砝码，按实验要求打出的一条纸带．A、B、C、D、E是纸带上选取的五个计数点，相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出．用刻度尺测出各计数点到A点之间的距离，已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端．其中打出计数点“C”时木块的速度vC=______m/s，木块的加速度a=__________m/s2(结果均保留两位有效数字)．

    (3)实验时改变砝码及砝码桶的总质量m，分别测量木块在不同外力作用下的加速度a．根据测得的多组数据画出a－m关系图象，如图丙实线所示．此图象的上端明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是____________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】摩托车先由静止开始以的加速度做匀加速运动，后以最大行驶速度vm=25m/s做匀速运动，追赶前方以v=15m/s的速度同向匀速行驶的汽车．已知摩托车开始运动时与汽车的距离为s0=1200m，则：

    （1）摩托车追上汽车前，二者相隔的最大距离是多少？

    （2）摩托车经过多长时间才能追上汽车？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为2kg的物体放在水平地板上，用一原长为8cm的轻质弹簧水平拉该物体，当其刚开始运动时，弹簧的长度为11cm，当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的长度为10.5cm，已知弹簧的劲度系数k＝200N/m。求：

    （1）物体所受的最大静摩擦力为多大？

    （2）物体所受的滑动摩擦力为多大？

    （3）物体与地板间的动摩擦因数是多少？(g均取10m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运动的vt图像如图所示，下列说法正确的是

    A．运动员在0～10 s的平均速度小于10 m/s

    B．15 s末开始运动员处于静止状态

    C．10 s末运动员的速度方向改变

    D．10～15 s运动员做加速度逐渐减小的减速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两木块1、2质量分别为，，用劲度系数为Ｋ的轻弹簧连在一起，放在水平地面上．如图所示，用外力将木块1压下一段距离静止，释放后1做简谐运动．在1的振动过程中，木块2刚好始终未离开地面，则在木块1振动的过程中（ ）

    A. 木块1的最大加速度为

    B. 木块1的最大加速度为

    C. 木块2对地面的最大压力为

    D. 弹性势能的变化量、动能的变化量、的重力势能的变化量的代数和保持为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图示装置进行“验证动能定理”的实验，小车上装有遮光片，与光电门相连接的计时器能测出小车通过光电门时遮光片的遮光时间t，实验步骤如下：

    A．用游标卡尺测出小车上的遮光片的宽度d,用弹簧秤称出所需挂的钩码的重力F；

    B．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车沿长木板向下运动，通过两个光电门时两个遮光时间相等；

    C．取下轻绳和钩码，保持调节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端静止下滑，记录小车通过光电门2时的遮光时间t2；

    D.改变光电门2的位置,重新让小车从长木板同一位置静止下滑,重复步骤C。

    回答下列问题：

    (1)对于该实验，下列说法正确的是________

    A．长木板表面粗糙对实验结果影响较大，应该换用光滑的木板

    B．该实验要用钩码的重力作为小车的合外力，应满足钩码质量远小于小车的质量

    C．该实验要用钩码的重力作为小车的合外力，但不需要满足钩码质量远小于小车的质量

    (2)若要求得小车在两光电门间运动的过程中合外力做功，还需测量两光电门间的距离，则小车合外力做功的表达式是W＝_______；小车在光电门2位置的速度表达式是=________。

    (3)以为纵坐标，W为横坐标，利用实验数据作出图像，其图线是一条不过原点的直线，从图像中可得纵截距为a，斜率为b，可得小车在光电门1位置的动能为_______，小车的质量为_________。

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