如图所示,木块A.B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A.B之间的轻弹簧被拉伸了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动,现用F=1N的水平推力作用在木块B上,求力F作用后木块A和木块B所受摩擦力(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西临川一中高二上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为某电场中的一条电场线,在该电场线上取A.B两点,并用EA.EB分别表示A.B两点处的电场强度,则( )
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A.EA = EB B.EA > EB C.EA < EB D.EA.EB方向相同
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西康杰中学高一上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
一物体在运动过程中相对于坐标原点的位移与时间关系为
(x、t分别以m、s为单位)则:
A.这个物体的初速度为6 m/s
B.这个物体的初速度为-6m/s
C.这个物体的加速度为8 m/s2
D.这个物体的加速度为4 m/s2
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏清江中学高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题
将一个大小为8N的力分解成两个分力,下列各组值不可能的是( )
A.1 N 和 10 N B.10 N 和 15 N
C.1000 N 和 1000 N D.1000 N 和 1500 N
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东佛山一中高一上期期中物理卷(解析版) 题型:实验题
在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中
(1)以下说法正确的是( )
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
(2)若某同学实验装置如图所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度。
①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请作出F-L图线:
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②由此图线可得出该弹簧的原长L0=________ cm, 劲度系数k=________ N/m。(结果均保留2位有效数字)
(3)若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图中的 ( )
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年福建福州一中高二上期期中物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,在绝缘水平面上,相距为L的A.B两点处分别固定着两个等量正电荷A.b是AB连线上两点,其中
,O为AB连线的中点,一质量为m带电量为+q的小滑块(可视为质点)以初动能
从a点出发,沿AB直线向b运动,其中小滑块第一次经过O点时的动能为初动能的2倍,到达b点时动能恰好为零,小滑块最终停在O点,求:
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(1)小滑块与水平面间的动摩擦因数
。
(2)小滑块运动的总路程
。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年安徽屯溪一中高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题
物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点,所用时间为t,现在物体从A点由静止出发,先做匀加速直线运动(加速度为a1),到某一最大速度vm后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a2),至B点速度恰好减为0,所用时间仍为t,则物体的( )
A.vm只能为2v,与a1、a2的大小无关
B.vm可为许多值,与a1、a2的大小有关
C.a1、a2须是一定的
D.a1、a2必须满足
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北邯郸一中高二日测物理卷(解析版) 题型:?????
如图,电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r。将滑动变阻器滑片向下滑动,理想电压表
示数变化量的绝对值分别为
,理想电流表
示数变化量的绝对值
,则
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A.A的示数变小
B.
的示数增大
C.
与
的比值大于r
D.
等于![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东揭阳普宁市华美实验学校高一期中物理卷(解析版) 题型:选择题
一铅球从教学楼顶自由下落(空气阻力忽略不计),从开始下落到着地所用的时间t=2s,则教学楼的高度h为(g取10m/s2)( )
A.10m B.15m C.20m D.25m
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