对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是
| A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性 |
| B．“强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了 |
| C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性 |
| D．摩托车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的 |
科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（14分）如图所示，水平面上有一个倾角为θ＝30°的斜劈，质量为m。一个光滑小球，质量也为m，用绳子悬挂起来，绳子与斜面的夹角为a＝30°，整个系统处于静止状态。
（1）求出绳子的拉力T；
（2）若地面对斜劈的最大静摩擦力fm等于地面对斜劈的支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止，k值必须满足什么条件？
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是：
| A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 |
| B．没有力的作用，物体只能处于静止状态 |
| C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 |
| D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于牛顿运动定律，以下说法中正确的是（ ）
| A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性就越大 |
| B．人从水平地面上猛得竖直向上跳起，地面对人的支持力将会大于人对地面的压力 |
| C．N/kg与m/s2都是加速度的国际制单位 |
| D．物体的加速度方向有时与合外力方向相同，有时与合外力方向相反 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下列说法中正确的是( )
| A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客具有惯性 |
| B．短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大 |
| C．抛出去的标枪和手榴弹都是靠惯性向远处运动的 |
| D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于惯性的认识，以下说法正确的是
| A．物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变 |
| B．置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关 |
| C．让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定时间，这是因为物体具有惯性 |
| D．同一物体沿同一水平面滑动，速度较大时停下的时间较长，说明惯性与速度有关 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话．宇航员：“汤姆，我们现在已关闭火箭上所有推动机，正向月球飞去．”汤姆：“你们关闭了所有推动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动？”宇航员犹豫了半天，说：“我想大概是伽利略在推动飞船向前运动吧．”若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知下列说法错误的是( )
| A．汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” |
| B．宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” |
| C．宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持” |
| D．宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，长为l的细绳一端固定在O点，另一端拴住一个小球，在O点的正下方与O点相距的地方有一枚与竖直平面垂直的钉子；把小球拉起使细绳在水平方向伸直，由静止开始释放，当细绳碰到钉子的瞬间，下列说法正确的是 （ ）
| A．小球的线速度不发生突变 |
| B．小球的角速度突然增大到原来的2倍 |
| C．小球的向心加速度突然增大到原来的2倍 |
| D．绳子对小球的拉力突然增大到原来的2倍 |
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