【题目】通过打点计时器在纸带上打出的点迹,可以记录纸带的运动时间。如把纸带左端和运动的物体连在一起纸带上的相应点表示运动物体在不同时刻的位置。研究纸带上的点与点之间的间隔,了解,运动物体在不同时间产生的位移,从而了解物体的运动情况。请用简洁的语言描述如图每条纸带的物体的运动情况。
(a)______(b)______(c)______(d)______
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【题目】为了研究平抛物体的运动,一名男生和一名女生站在操场的主席台上先后从同一位置,各自向空旷的操场水平同向抛出一个小球,两小球恰好落到操场上的同一点。男生抛出的小球高度高于女生,若不计空气阻力,则下列说法正确的是( )
A. 两小球在空中运动的时间相同
B. 男生抛出的小球水平速度大于女生抛出的小球水平速度
C. 两小球落地时,速度方向与水平方向的夹角相同
D. 从抛出到落地,两小球动量的变化量的方向均竖直向下
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【题目】一个倾角为37°的斜面固定不动,其上有一个重10N的物体静止不动,当给物体加一个水平向右的从零逐渐增大到8N的推力作用时物体仍不动下列说法正确的是( )
A. 斜面对物体的支持力一定一直增大
B. 斜面对物体的摩擦力会先变小后增大
C. 斜面对物体的摩擦力一定变大
D. 斜面对物体的摩擦力的方向会发生变化
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【题目】某平面区域电场线呈上下、左右对称分布,如图所示,已知M、N为区域中上、下对称的两点,根据以上条件,下列判断正确的是
A. M点场强一定等于N点场强
B. M点场强一定大于N点场强
C. 将正电荷从M点沿虚线移动到N点,电场力做正功
D. 电子在M点的电势能等于在N点的电势能
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【题目】如图所示,用绝缘细线拴一带负电小球,在竖直平面内做圆周运动,匀强电场方向竖直向下,则
A. 当小球运动到最高点a时,线的张力一定最小
B. 当小球运动到最低点b时,小球的速度一定最大
C. 当小球运动到最高点a时,小球的电势能最小
D. 小球在运动过程中机械能守恒
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【题目】某同学为探究加速度与合外力的关系,设计了如图甲所示的实验装置.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,用轻绳绕过定滑轮及轻滑轮将小车与弹簧测力计相连.实验中改变悬挂的钩码个数进行多次测量,记录弹簧测力计的示数F,并利用纸带计算出小车对应的加速度a.
(1)实验中钩码的质量可以不需要远小于小车质量,其原因是_____.
A.小车所受的拉力与钩码的重力无关
B.小车所受的拉力等于钩码重力的一半
C.小车所受的拉力可由弹簧测力计直接测出
(2)图乙是实验中得到的某条纸带的一部分.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,由纸带数据求出小车的加速度a=_____m/s2.
(3)根据实验数据绘出小车的加速度a与弹簧测力计示数F的关系图象,图丙图象中最符合本实验实际情况的是_____.
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【题目】传送带是应用广泛的一种传动装置,如图所示,水平传送带上表面的左端与一个竖直的光滑半圆轨道底端平滑相接,在半圆轨道最下端放一质量为m的滑块A,传送带以速率v0沿逆时针转动,现在传送带的右端轻轻放上一个质量也为m的滑块B,滑块B最终以速度v0与A发生弹性碰撞。设滑块A和B均可视为质点,滑块A、B与传送带间的动摩擦因数均为μ,重力加速度大小为g,求:
(1)传送带的最小长度;
(2)要保证被碰后的A滑块能沿圆弧轨道运动不脱离轨道,圆弧轨道的半径应满足的条件;
(3)若A与B能在半圆轨道最下端发生多次碰撞,则当A与B发生第5次碰撞时,滑块与传送带间因摩擦产生的内能。
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【题目】为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志。如图所示,甲图是限速标志(白底、红圈、黑字),表示允许行驶的最大速度是110km/h;乙图是路线指示标志,表示到泉州还有100km.上述两个数据的物理意义是
A. 80km/h是平均速度,100km是位移
B. 80km/h是平均速度,100km是路程
C. 80km/h是瞬时速度,100km是位移
D. 80km/h是瞬时速度,100km是路程
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【题目】如图所示,在半径为R的圆形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场,a、b、c、d是圆上对称的四个点。一带电粒子从p点射入磁场,Op连线与Od的夹角为,带电粒子的速度大小为v,方向与ab成直角时,恰好能反向飞出磁场,且粒子在磁场中运动的时间为t,若只将cbd半圆内磁场方向变成垂直纸面向里,粒子仍然从p点打入,设粒子在磁场中的偏转半径为,粒子在磁场中运动的时间为,则下列说法正确的是
A. 粒子的偏转半径 B. 粒子的偏转半径
C. 粒子的运动时间 D. 粒子的运动时间
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