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一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图所示.下图是打出纸带的一段,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,相邻两计数点间还有四个打点未画出.由纸带上的数据可知.

(1)根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是
AB
AB

A.时间间隔B.位移C.加速度D.平均速度
(2)已知打点计时器使用的交变电流频率为50Hz,利用上图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=
0.30 m/s2
0.30 m/s2
.(结果保留两位有效数字)
(3)如果工具只有天平和刻度尺,为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,还需测量的物理量有
测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的高度差h和小车质量m
测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的高度差h和小车质量m
.用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f=
mgh
L
-ma
mgh
L
-ma
分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的加速度.
为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,我们应该想到运用牛顿第二定律去求解.
解答:解:(1)我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是:A、时间间隔,这个可以通过打出来的点计算.
B、位移可以直接通过刻度尺测量.
加速度和速度都需通过公式去计算.
(2)相邻两计数点间还有四个打点未画出,说明相邻两计数点间时间间隔为0.1s.
根据运动学公式△x=at2得:
a=
△x
t2
=
(0.017-0.014)
(0.1)2
m/s2=0.30m/s2
(3)小车在下滑过程受重力、支持力、摩擦阻力.设斜面倾角为θ
将重力分解,由牛顿第二定律得:
mgsinθ-f=ma
f=mgsinθ-ma
加速度可以运用运动学公式△x=at2求得.
为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,那么我们需要测量小车质量,倾角直接测量很困难.我们可以测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的高度差h,通过
h
L
=sinθ代替.
所以得:f=
mgh
L
-ma
故答案为:(1)AB
(2)0.30
(3)测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的高度差h和小车质量m,
mgh
L
-ma
点评:了解打点计时器的工作原理,清楚数据处理的方法.
要注意单位的换算和有效数字的保留.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1 ) 如图,某同学用游标为20分度的卡尺测量一金属圆板的直径为
5.080
5.080
cm.

(2)某同学在研究平抛运动的实验中,他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示,O点不是抛出点,X轴沿水平方向,由图中所给的数据求:①小球平抛的初速度是
4
4
m/s;②从抛出点到B点所经历的时间是
0.4
0.4
s.g取10m/s2.
(3)一打点计时器固定在斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面滑下,打出的纸带的一段如图所示,在纸带上每5个点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5、6,每两相邻计数点之间的时间间隔为0.1s.
①小车在计数点5所对应的速度大小为v=
0.567
0.567
m/s.(保留三位有效数字)
②小车沿斜面下滑的加速度大小a=
0.620
0.620
m/s2.(保留三位有效数字)
③如果当时电网中交变电流的频率变大,而做实验的同学并不知道,那么加速度的
测量值与实际值相比
偏小
偏小
(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).
④若斜面光滑,请用以上数据的字母表示出斜面倾角的表达式?(重力加速度g已知)
arcsin
a
g
arcsin
a
g

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在研究小车匀变速运动规律时,某同学根据所学知识设计了如下实验步骤:
A.把打点计时器固定在斜面上,连接好电路;
B.把小车停放靠近打点计时器,接通电源后放开小车;
C.换上纸带,重复三次,选择一条较理想的纸带;
D.把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车车尾;
E.断开电源,取下纸带.
合理的实验顺序应为
ADBEC
ADBEC

(2)若图1是该实验得到的一条纸带,从O点开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,测得s1=1.28cm,S2=2.06cm,s3=2.84cm,s4=3.62cm,s5=4.40cm,s6=5.18cm.

①相邻两记数点间的时间间隔为
0.1
0.1
s.
②物体的加速度大小a=
0.78
0.78
m/s2
③打点计时器打下记数点3时,物体的速度大小V3=
0.323
0.323
m/s.
(3)某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为
10
10
cm;该弹簧的劲度系数为
50
50
 N/m.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1 ) 如图,某同学用游标为20分度的卡尺测量一金属圆板的直径为______cm.

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(2)某同学在研究平抛运动的实验中,他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示,O点不是抛出点,X轴沿水平方向,由图中所给的数据求:①小球平抛的初速度是______m/s;②从抛出点到B点所经历的时间是______s.g取10m/s2.
(3)一打点计时器固定在斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面滑下,打出的纸带的一段如图所示,在纸带上每5个点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5、6,每两相邻计数点之间的时间间隔为0.1s.
①小车在计数点5所对应的速度大小为v=______m/s.(保留三位有效数字)
②小车沿斜面下滑的加速度大小a=______m/s2.(保留三位有效数字)
③如果当时电网中交变电流的频率变大,而做实验的同学并不知道,那么加速度的
测量值与实际值相比______(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).
④若斜面光滑,请用以上数据的字母表示出斜面倾角的表达式?(重力加速度g已知)______.

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年四川省攀枝花七中高三(上)第一次考试物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1 ) 如图,某同学用游标为20分度的卡尺测量一金属圆板的直径为______cm.

(2)某同学在研究平抛运动的实验中,他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示,O点不是抛出点,X轴沿水平方向,由图中所给的数据求:①小球平抛的初速度是______m/s;②从抛出点到B点所经历的时间是______s.g取10m/s2.
(3)一打点计时器固定在斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面滑下,打出的纸带的一段如图所示,在纸带上每5个点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5、6,每两相邻计数点之间的时间间隔为0.1s.
①小车在计数点5所对应的速度大小为v=______m/s.(保留三位有效数字)
②小车沿斜面下滑的加速度大小a=______m/s2.(保留三位有效数字)
③如果当时电网中交变电流的频率变大,而做实验的同学并不知道,那么加速度的
测量值与实际值相比______(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).
④若斜面光滑,请用以上数据的字母表示出斜面倾角的表达式?(重力加速度g已知)______.

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科目:高中物理 来源: 题型:

一打点计时器固定在斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面滑下,打出的纸带的一段如图所示,在纸带上每5个点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5、6,每两相邻计数点之间的时间间隔为0.1s。

(1)小车在计数点5所对应的速度大小为v=        m/s.(保留三位有效数字)

     (2)小车沿斜面下滑的加速度大小a=         m/s2.(保留三位有效数字)

     (3)如果当时电网中交变电流的频率变大,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).

      (4)若斜面光滑,请用以上数据的字母求出斜面倾角?(重力加速度g已知)____________.



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