练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】在电源电压不变的情况下，为使电阻率不变的电阻丝在单位时间内产生的总热量减少一半，下列措施可行的是(　　)

    A. 剪去一半的电阻丝 B. 并联一根相同的电阻丝

    C. 将电阻丝长度拉伸一倍 D. 串联一根相同的电阻丝

    【答案】D

    【解析】略

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，固定在水平桌面上的光滑金属导轨cd、eg处于方向竖直向下的匀强磁场中，金属杆ab与导轨接触良好，在两根导轨的端点d、e之间连接一电阻，其他部分电阻忽略不计，现用一水平向右的恒力F作用在金属杆ab上，使金属杆由静止开始向右沿导轨滑动，滑动中杆ab始终垂直于导轨，金属杆受到的安培力用表示，则下列说法正确的是（ ）

    A．金属杆ab做匀加速直线运动

    B．金属杆ab运动过程回路中有顺时针方向的电流

    C．金属杆ab所受到的先不断增大，后保持不变

    D．金属杆ab克服安培力做功的功率与时间的平方成正比

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】高中电学实验的核心是测电阻，当然所测的对象是不同的，有灯泡的电阻、电阻丝的电阻、电表的电阻、电源的电阻等；所用的方法也不同，有伏安法、半偏法、等效代替法等，其中最常用的是伏安法，测量电路如图所示：

    （1）为了减小电表内阻引起的误差，如果待测电阻和电表内阻未知，可观察电表的变化；当开关由a点变到接触b点时，电流表变化显著，则开关应接在 点，测量误差较小。

    （2）如果已知待测电阻和电表内阻的大约值，为了减小测量误差，应进行的操作：当时，开关应接在 点。

    （3）如果已知电压表内阻的准确值，则开关应接在 点测量没有系统误差。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图 1 所示，一根轻质弹簧上端固定在天花板上，下端挂一小球（可视 为质点），弹簧处于原长时小球位于 O 点。将小球从 O 点由静止释放，小球沿竖直方向在OP 之间做往复运动，如图 2 所示。小球运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。不计空气 阻力，重力加速度为 g。

    （1）在小球运动的过程中，经过某一位置 A 时动能为 Ek1，重力势能为 EP1，弹簧弹 性势能为 E 弹 1，经过另一位置 B 时动能为 Ek2，重力势能为 EP2，弹簧弹性势能为 E 弹 2。 请理论探究弹簧、 小球和地球组成的系统机械能守恒；

    （2）已知弹簧劲度系数为 k。以 O 点为坐标原点，竖直向下为 x 轴正方向，建立一 维坐标系 O-x，如图 2 所示。 a．请在图 3 中画出小球从 O 运动到 P 的过程中，弹簧弹力的大小 F 随相对于 O 点的 位移 x 变化的图象。 根据 F-x 图象求出小球从 O 运动到任意位置 x 的过程中弹簧弹力所做的功 W，以及小 球在位置 x 时弹簧的弹性势能 E 弹； b．已知小球质量为 m，求小球经过 OP 中点时瞬时速度的大小 v。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

    （1）对于本实验，以下说法中不正确的是（ ）

    A．砂和桶的总质量要远大于小车的总质量

    B．每次改变小车质量后，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了

    D．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标

    （2）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图甲，下列对此同学操作的判断正确的是（ ）

    A．打点计时器不应固定在长木板的最右端，而应固定在靠近定滑轮的那端

    B．打点计时器不应使用干电池，而应使用交流电源

    C．不应将长木板水平放置，而应在右端垫起合适的高度，平衡摩擦力

    D．小车初始位置不应离打点计时器太远，而应靠近打点计时器放置

    （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示．此图中直线发生明显弯曲的主要原因是： 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置．

    （1）本实验应用的实验方法是_____

    A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法

    （2）下列说法中正确的是_____

    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小

    B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量

    C．在探究加速度a与质量m的关系时，作a﹣图象容易更直观判断出二者间的关系

    D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．

    （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是_____

    A．m1=4g B．m2=10g C．m3=40g D．m4=500g

    （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=_____m/s2（结果保留两位有效数字）．

    （5）另一位同学根据实验数据画出的a﹣F图象如图丙所示，则造成这一结果的原因是__________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在DIS描绘电场等势线的实验中，下列说法正确的是（ ）

    A. 连接电源正负极的电源电压为4-6V的交流电

    B. 在一块平整木板上依次铺放导电纸、复写纸、白纸

    C. 连接电源正负极的两个电极必须与导电物质保持绝缘

    D. 本实验用电流场模拟了由二个等量异种点电荷产生的静电场

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一个点电荷形成的电场中，关于电场强度和电势的说法中不正确的是（ ）

    A. 没有任何两点电场强度相同 B. 没有任何两点电势相等

    C. 可以找到很多电场强度大小相同的点 D. 可以找到很多电势相等的点

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用长L＝0.50m的绝缘轻质细线，把一个质量m＝1.0g带电小球悬挂在均匀带等量异种电荷的平行金属板之间，平行金属板间的距离d＝5.0cm，两板间电压U＝1.0×103V．静止时，绝缘细线偏离竖直方向θ角，小球偏离竖直线的距离a＝1.0cm.取g＝10m/s2.则下列说法正确的是(　　)

    A. 两板间电场强度的大小为2.0×104V/m

    B. 小球带的电荷量为1.0×10－8C

    C. 若细线突然被剪断，小球在板间将做类平抛运动

    D. 若细线突然被剪断，小球在板间将做匀加速直线运动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案