分析 (1)应用匀变速直线运动的推论可以求出瞬时速度.
(2)根据匀变速直线运动的推论:△x=at2可以求出加速度,然后应用牛顿第二定律可以求出摩擦力.
(3)根据机械能守恒定律分析答题.
解答 解:(1)由于实验过程中重物和纸带会受到空气和限位孔的阻力作用,导致测得的加速度小于当地的重力加速度,不能用:vB2=2gSOB,求物体的速度,甲的做法是错误的;可以根据做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度:vB=$\frac{{S}_{AC}}{2T}$,故乙的做法是正确的.
(2)由△x=at2可知加速度:a=$\frac{BC-AB}{{T}^{2}}$=$\frac{(0.2323-0.1920)-(0.1920-0.1555)}{0.0{2}^{2}}$=9.5m/s2;
由牛顿第二定律得:mg-f=ma,解得,阻力:f=0.06N.
(3)由机械能守恒定律得:mgh=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12,可以利用A点之后的纸带验证机械能守恒.
故答案为:(1)乙;(2)9.5;0.06;(3)能.
点评 本题考查了验证机械能守恒定律实验,考查了求瞬时速度、加速度等问题;明确实验原理、熟记处理纸带问题的思路和方法是解题的关键,注意求瞬时速度的方法,分清理论推导与实验探索的区别,学会求加速度的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂的结构 | |
| B. | 德布罗意认为电子也有波动性,且电子的波长与它的动量成反比 | |
| C. | 贝克勒耳发现天然放射现象,揭示了原子可再分的序幕 | |
| D. | 结合能越大,原子核越稳定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A示数变大,V示数变小 | B. | A示数变小,V示数变小 | ||
| C. | 电源的总功率变小 | D. | R1消耗的功率变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| s(m) | 0.500 | 0.600 | 0.700 | 0.800 | 0.900 | 0.950 |
| l(ms) | 292.9 | 371.5 | 452.3 | 552.8 | 673.8 | 776.4 |
| $\frac{s}{t}$(m/s) | 1.71 | 1.62 | 1.55 | 1.45 | 1.34 | 1.22 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 单色光a为红光,单色光b为紫光 | B. | 单色光a、b射出玻璃时不平行 | ||
| C. | 单色光a的频率较低 | D. | 单色光a在玻璃中传播速度较小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞而产生的 | |
| B. | 晶体可能是各项异性的 | |
| C. | 压强不超过大气压的几十倍时,实际气体都可以看成理想气体 | |
| D. | 第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律 | |
| E. | 两个分子间距减小时,分子力可能增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 水平恒力F在两段路面上做功相等 | |
| B. | 整个过程水平恒力F做功等于克服摩擦力做功 | |
| C. | 水平恒力F在AB段的平均功率大于BC段的平均功率 | |
| D. | 水平恒力F在AB段中点位置瞬时功率大于在BC段中点位置瞬时功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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