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    如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计（图中未画出）通过细线拉橡皮条的端点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持端点位置不变，可采用的办法是


    1. A.
      减小N的示数同时减小β角
    2. B.
      减小N的示数同时增大β角
    3. C.
      增大N的示数同时增大β角
    4. D.
      增大N的示数同时减小β角
    A
    分析：要使结点不变，应保证合力不变，故可以根据平行四边形定则分析可以采取的办法．
    解答：要保证结点不动，应保证合力不变，则由平行四边形定则可知，合力不变，M方向向合力方向靠拢，则N的拉力应减小，同时应减小β角；
    故选A
    点评：本题考查平行四边形定则的应用，在应用时要注意做出平行四边形进行动态分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，先用两只弹簧测力计同时拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；再用一只弹簧测力计拉橡皮条，要产生相同的作用效果，只要
     
    （填字母代号）
    A．把橡皮条拉直
    B．把橡皮条拉长
    C．把橡皮条拉长同样的长度
    D．把橡皮条按原来的方向拉长同样的长度
    E．把橡皮条的结点拉到位置O．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计（图中未画出）通过细线拉橡皮条的端点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持端点位置不变，可采用的办法是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

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    （1）安装、调整实验装置和操作的要求有：

    ①斜槽末端________________；②碰撞前，被碰小球应放在_____________________.

    （2）某次实验得出小球落点情况如上图所示，假设碰撞中动量守恒，则入射小球和被碰小球的质量之比m1∶m2为______________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是          

    (A)减小N的示数同时减小β角    (B)减小N的示数同时增大β角

    (C)增大N的示数同时增大β角    (D)增大N的示数同时减小β角

     

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    科目：高中物理 来源：2012届度山西省太原市高三上学期调研考试物理卷 题型：实验题

    如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是          

    (A)减小N的示数同时减小β角    (B)减小N的示数同时增大β角

    (C)增大N的示数同时增大β角    (D)增大N的示数同时减小β角

     

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