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下列说法,正确的是(   )

A.两个物体之间只要有摩擦力就会有弹力
B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的
C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

AB

解析试题分析:由摩擦力的产生条件知有摩擦力必有弹力,故A正确;由弹力知识可知放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌子发生形变而产生的,故B正确;滑动摩擦力的方向总是与物体间相对运动方向相反,而不是运动方向,故C错;形状规则而质量又分布均匀的物体重心才与其几何中心重合,故D错。
考点:摩擦力 弹力 重心

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某兴趣小组的实验装置如图所示,通过电磁铁控制的小球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间t,测出A、B之间的距离h。实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。

(1)若用该套装置验证机械能守恒,已知重力加速度为g,还需要测量的物理量为        
A.A点与地面间的距离H           B.小球的质量m
C.小球从A到B的下落时间tAB       D.小球的直径d
⑵ 用游标卡尺测得小球直径如图所示,则小球直径为  cm,某次小球通过光电门毫秒计数器的读数为3ms,则该次小球通过光电门B时的瞬时速度大小为 =   m/s

(3)若用该套装置进行“探究做功和物体速度变化关系”的实验,大家提出以下几种猜想:Wv;Wv2;W……。然后调节光电门B的位置,计算出小球每次通过光电门B的速度v1、v2、v3、v4…,并测出小球在A、B间的下落高度h1、h2、h3、h4…,然后绘制了如图所示的图象。若为了更直观地看出的函数关系,他们下一步应该重新绘制

A.图象      B.图象
C.图象      D.图象

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(10分)汽车正以的速度在平直公路上行驶,突然发现正前方有一辆自行车以的速度作同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门作加速度大小为的匀减速运动,汽车恰好没有碰上自行车,求关闭油门时汽车与自行车的距离。
某同学是这样解的:
汽车关闭油门后的滑行时间和滑行距离分别为:
在相同时间内,自行车的前进的距离为:
关闭油门时汽车与自行车的距离为:
你认为这位同学的解法是否合理?若合理,请完成计算;若不合理,请用你自己的方法算出正确结果.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是(  )

A.重力是物体的固有属性,不随位置而改变
B.形状规则的物体的重心,不一定在它的几何中心上
C.物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面
D.物体对水平支持面压力的大小总是等于物体的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是

A.地球对物体的吸引力就是重力
B.重心不一定在物体上
C.形状规则的物体其重心一定在物体的几何中心
D.物体在地球上任何地方所受重力的方向都指向地心

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是(   )

A.重力就是地球对物体的吸引力,重力的方向总是竖直向下的
B.物体落向地面时,它受到的重力大小小于它静止时受到的重力大小
C.力的三要素不同,力的作用效果可能不同
D.如果物体有几何中心,则该几何中心就是重心位置

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于物体的重心,下列说法正确的是(    )

A.重心就是物体上最重的一点 
B.形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心 
C.重心是物体所受的重力的作用点,所以一定在物体上 
D.用一细线将薄板悬挂起来并静止,薄板的重心一定在细线所在的直线上 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,水平桌面上叠放着A、B两物体,B物体受力F作用,A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动,则B物体的受力个数为(         )

A.4个     B.5个      C.6个     D.7个

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力,以下说法中正确的是(   )?

A.有弹力必有摩擦力
B.有摩擦力必有弹力
C.摩擦力的大小一定与弹力大小成正比
D.以上说法都不正确

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