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    如图所示，图甲中悬挂小物块m，图乙中用力F取代图甲中的小物块m，且F＝mg，其余器材完全相同，不计摩擦，图甲中小车的加速度为a1，图乙中小车的加速度为a2．则

    A．a1＝a2

    B．a1＞a2

    C．a1＜a2

    D．无法判断

    答案：C
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （I）某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律．

    （1）如图甲，①调整长木板倾斜时时沙桶是否要悬挂？答
    否
    否
    ．正确的调整应是小车
    拉着纸带作匀速直线运动
    拉着纸带作匀速直线运动

    ②小车质量M、沙和沙桶的总质量m的关系是
    M＞＞m
    M＞＞m
    ，在此条件下可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制小车的质量不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
    （2）在此实验中，该同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图乙，则小车的加速度为
    0.95
    0.95
    m/s2．
    （3）不断改变沙和沙桶的总质量m，测出对应的加速度a，则下列图象中能正确反映小车加速度a与质量m的关系的是
    C
    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

     

    1.测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．

    （1）实验过程中，电火花计时器应接在___   ___（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使________         ___．

    （2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ＝__________        _．

    （3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出s1＝3．20 cm，s2＝4．52 cm，s5＝8．42 cm，s6＝9．70 cm．则木块加速度大小a＝___         _m/s2（保留三位有效数字）．

    2.“探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F′中，方向一定沿AO方向的是___         _____．

     

     

     

                               

    3.李泳探究小组在实验室探究弹簧的弹力和弹簧伸长关系的过程如下：

     [猜想与假设]

    弹簧的弹力和弹簧伸长成正比关系．

     [设计与实验步骤]

    a．设计的实验装置如图所示；

    b．先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端分别悬挂100g、200 g的钩码，记下指针所指的标尺刻度；

    c．将实验数据记录在表格中；

    d．整理器材，分析实验数据并得出结论．

    钩码质量m/g

    0

    100

    200

    标尺刻度L/cm

    15．0

    20．10

    24．96

     [交流与评估]

    根据实验数据在坐标纸上描点画出L－m图象，如图所示．李泳探究小组根据图象分析，否定了原来的猜想，得出“弹簧弹力和弹簧长度成正比”的结论．

    ①你认为该小组所得结论对吗？________．（填“对”或“错”）你的理由是_____________                           

        __________________________________________________。

    ②李泳小组在[设计与实验步骤]中存在的一项严重不足是

        ____________________________________________________

     

     

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    科目：高中物理 来源：2013年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考（一）物理试卷（带解析） 题型：实验题

    （1）质量为的小球在距地面高为处以某一初速度水平抛出，落地时速度方向与水平方向之间的夹角为。则小球落地时速度大小为      ，小球落地时重力的功率为      。（不计空气阻力，重力加速度）
    （2）① 用多用电表的欧姆挡测量阻值时，选择倍率为欧姆挡，按正确的实验操作步骤测量，表盘指针位置如图所示，该电阻的阻值约为           ；

    ②下列关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是(       )

    A．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则不会影响测量结果
    B．测量阻值不同的电阻时，都必须重新调零
    C．测量电路中的电阻时，应该把该电阻与电路断开
    D．欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但仍能调零，其测量结果与原来相比不变。
    ③用多用电表探测二极管的极性，用欧姆挡测量，黑表笔接端，红表笔接端时，指针偏转角较大，然后黑、红表笔反接指针偏转角较小，说明       （填“”或“”）端是二极管正极。
    （3）某同学利用如图甲所示的装置测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘。通过改变盘中砝码的质量，测得6组砝码的质量和对应的弹簧长度，画出一图线，对应点已在图上标出，如图乙所示。（重力加速度）
    ①采用恰当的数据处理，该弹簧的劲度系数为       。（保留3位有效数字）
    ②请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果           。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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    科目：高中物理 来源：2013年天津市高三毕业班联考（一）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （1）质量为的小球在距地面高为处以某一初速度水平抛出，落地时速度方向与水平方向之间的夹角为。则小球落地时速度大小为      ，小球落地时重力的功率为      。（不计空气阻力，重力加速度）

    （2）① 用多用电表的欧姆挡测量阻值时，选择倍率为欧姆挡，按正确的实验操作步骤测量，表盘指针位置如图所示，该电阻的阻值约为           ；

    ②下列关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是(       )

    A．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则不会影响测量结果

    B．测量阻值不同的电阻时，都必须重新调零

    C．测量电路中的电阻时，应该把该电阻与电路断开

    D．欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但仍能调零，其测量结果与原来相比不变。

    ③用多用电表探测二极管的极性，用欧姆挡测量，黑表笔接端，红表笔接端时，指针偏转角较大，然后黑、红表笔反接指针偏转角较小，说明       （填“”或“”）端是二极管正极。

    （3）某同学利用如图甲所示的装置测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘。通过改变盘中砝码的质量，测得6组砝码的质量和对应的弹簧长度，画出一图线，对应点已在图上标出，如图乙所示。（重力加速度）

    ①采用恰当的数据处理，该弹簧的劲度系数为       。（保留3位有效数字）

    ②请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果           。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

     

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