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    4．如图所示，a、b、c、d是四根长度相同，等间距地被竖直固定在同一平面上的通电长直导线，当它们通以大小相等，方向如图的电流时，各导线所受磁场力的合力是（　　）
    A．导线a受力方向向右B．导线b受力方向向左
    C．导线c受力方向向右D．导线d受力方向向右

    分析 根据通电导线来确定磁场的分布，再由左手定则来确定处于磁场中通电导线所受到的安培力方向，最后进行力的合成从而确定导线受力方向．

    解答 解：根据右手螺旋定则可确定，导线b、d在导线a处产生的磁场方向均垂直纸面向里，而导线c在导线a处产生的磁场方向垂直纸面向外．由靠近导线的磁场强远离导线的磁场弱，则导线b、c、d在导线a的合磁场方向垂直纸面向里，则由左手定则可知，安培力方向向左．同理，导线c的安培力方向向右，导线c的安培力方向向左，导线d的受力方向向右，故D正确，ACB错误；
    故选：D．

    点评 考查右手螺旋定则、左手定则及磁场的叠加，同时还可以利用同向电流相互吸引、异向电流相互排斥，可知：导线b、d与导线a电流方向相反，则导线b、d对导线a存在排斥，而导线c对导线a存在吸引，由于排斥力大于吸引力，所以导线a所受力方向左．同理可确定其它导线的受力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图1甲所示的装置．

    （1）本实验应用的实验方法是A
    A．控制变量法        B．假设法        C．理想实验法
    （2）下列说法中正确的是C
    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出$\frac{a-1}{m}$ 图象容易更直观判断出二者间的关系
    D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．
    （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是D
    A．m1=4g　　　　 B．m2=10g         C．m3=40g      D．m4=500g
    （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图1乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=0.16m/s2（结果保留两位有效数字）．
    （5）如图2所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．利用图1所示装置可以做力学中的许多实验

    （1）以下说法正确的是B
    A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响
    B．利用此装置探究“小车的加速度与合外力的关系”：当小车与车中砝码的总质量远大于小桶及桶中砝码的总质量时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于小桶及桶中砝码的总重力
    C．利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的a-M关系图象不是直线，就可以确定加速度和质量成反比
    （2）如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F．
    Ⅰ．某次实验得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标为0、1、2、3、4．测得0、1两计数点间距离s1=30.0mm，3、4两计数点间距离s4=48.0mm，则小车的加速度为0.60m/s2．（结果取两位有效数字）
    Ⅱ．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：
    F/N0.200.300.400.500.60
    a/（ms-2）0.100.210.290.410.50
    ①根据测得的数据，在图3中作出a-F图象．
    ②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为0.10N．（结果取两位有效数字）
    ③若要使作出的a-F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的C
    A．增加小车的质量                B．减小小车的质量
    C．适当垫高长木板的右端           D．适当增加小桶内砝码质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，一条轻质弹簧左端固定在竖直墙面上，右端放一个质量为m=1.0kg的小物块（视为质点）．小物块静止在A点时，弹簧存贮的弹性势能Ep=2.3J，释放小物块，让小物块沿桌面运动，运动到O点时弹簧恰好处于原长．已知A点至桌边B点的距离L=0.3m，小物块与桌面的动摩擦因数μ=0.1，水平桌面的高h=0.8m（g取10m/s2）．则（　　）
    A．小物块从A点至O点一直做加速运动
    B．小物块到达桌边B点时速度的大小为2m/s
    C．小物块落地点与桌边B点的水平距离为0.8m
    D．小物块离开桌面后空中运动时间为0.4s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．人站在匀速运动的自动扶梯上，如图所示．关于人受力情况的说法中，正确的是（　　）
    A．受到三个力的作用，即重力、弹力、摩擦力
    B．人所受的摩擦力方向水平向右
    C．人所受的弹力与重力大小相等
    D．人所受的合力沿扶梯向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．有一段长1m的电阻丝，电阻是10Ω，现把它均匀拉伸为4m的电阻丝，则电阻变为（　　）
    A．250ΩB．160ΩC．150ΩD．100Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．某同学将一直流电源的总功率PE、输出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变化的图线画在同一坐标系中，如图中的a、b、c所示．则下列说法中正确的是（　　）
    A．图线b表示输出功率PR随电流I变化的关系
    B．图中a线最高点对应的功率为最大输出功率
    C．在a、b、c三条图线上分别取横坐标相同的A、B、C 三点，三点的纵坐标一定满足关系PA=PB+PC
    D．两个图线交点M与N的横坐标之比一定为1：2，纵坐标之比一定为1：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，两只固定的橡胶实心球A、B表面均匀带电，两球间的静电力为F．若两球所带电荷量均变为原来的一半，则两球间的静电力变为（　　）
    A．4FB．2FC．$\frac{F}{2}$D．$\frac{F}{4}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理的发展起到了重要作用，下列关于物理思想个方法说法错误的是（　　）
    A．质点和点电荷是同一种思想方法
    B．重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想
    C．加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量
    D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证

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