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(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差(  )

A.使用密度大、体积小的钢球   B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦

C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下

D.使斜槽末端的切线保持水平

(2)如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开接触开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落,改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地,该实验现象说明了A球在离开轨道后(  )

A.水平方向的分运动是匀速直线运动

B.水平方向的分运动是匀加速直线运动

C.竖直方向的分运动是自由落体运动

D.竖直方向的分运动是匀速直线运动

(3)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取当地g=10m/s2,那么:

照相机的闪光频率是   Hz;

小球运动中水平分速度的大小是    m/s;

小球经过B点时的速度大小是    m/s。

 

【答案】

(1) ACD      (2)C    (3) 10   Hz,1.5   m/s; 2.5    m/s.

【解析】(1)两个小球同时落地说明平抛运动的竖直分运动为自由落体,ACD对;(2)根据平抛轨迹的竖直方向可求出A到B经历的时间,由水平方向x=vT可求出水平分速度,B点速度为竖直分速度与水平分速度的合,B点竖直分速度为AC的竖直距离的平均速度

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在研究平抛运动的实验中
(1)让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:
ABCE
ABCE

A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须相同
C.每次必须由静止释放小球
D.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取g=10m/s2,那么:照相机的闪光频率是
10
10
Hz;小球运动中水平分速度的大小是
1.5
1.5
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有方格的纸记录运动的轨迹,如图,方格的边长L=2.5cm,a、b、c、d是轨迹中的四点,求
(1)平抛运动的初速度
(2)平抛运动抛出点的位置(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在探究平抛运动的规律时,可以选用下列三种装置,如图所示:
(1)选用装置1用来研究平抛物体的
竖直
竖直
分运动(选填“水平”、“竖直”);
(2)选用装置2用来研究平抛运动时需注意
弯管末端水平
弯管末端水平
(填一项即可);
(3)选用装置3用来研究平抛运动需注意
斜槽末端水平,每次将小球从斜槽同一位置由静止释放
斜槽末端水平,每次将小球从斜槽同一位置由静止释放
(需填两项)

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省高安中学高一下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差(  )
A.使用密度大、体积小的钢球   B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平

(2)如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开接触开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落,改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地,该实验现象说明了A球在离开轨道后(  )
A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(3)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取当地g=10m/s2,那么:
照相机的闪光频率是   Hz;
小球运动中水平分速度的大小是    m/s;
小球经过B点时的速度大小是    m/s。

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