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【题目】如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地,静电计所带电量很少,可被忽略一带负电油滴被固定于电容器中的P点,现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离,则(  )

A. 平行板电容器的电容值将变大

B. 静电计指针张角变小

C. 带电油滴的电势能将增大

D. 若先将上极板与电源正极的导线断开再将下极板向下移动一小段距离,则带电油滴仍静止

【答案】D

【解析】两极板与电源相连,所以两极板间的电势差恒定即静电计张角不变,当下极板向下移动时,两板间距增大根据公式可知电容减小,AB错误;电势差不变,而d增大,则根据可知电场强度减小,P点与上极板的电势差减小,则P点的电势增大,因为该油滴为负电荷,则电势能减小C错误;与电源断开两极板间的电荷量Q恒定不变,根据公式联立解得,即两极板间的电场强度在电荷量恒定的情况下与两极板间的距离无关,故两极板间的电场强度E不变,即油滴受力不变,仍保持静止,D正确

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(多选题)如图所示,长木板A放在光滑的水平面上,质量为m4 kg的小物体B以水平速度v02 m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于AB间存在摩擦,之后AB速度随时间变化情况如图乙所示,取g=10m/s2,则下列说法正确的是( )

A. 木板A获得的动能为2J B. 系统损失的机械能为2J

C. 木板A的最小长度为2 m D. AB间的动摩擦因数为0.1

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【题目】如图,平行板电容器板间电压为U,板间距为d,两板间为匀强电场,让质子流以初速度v0垂直电场射入,沿a轨迹落到下板的中央,现只改变其中一条件,让质子沿b轨迹落到下板边缘,则可以将(  )

A. 开关S断开

B. 初速度变为

C. 板间电压变为

D. 竖直移动上板,使板间距变为2d

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一质点做直线运动的v-t图象,根据图象求下列问题:

(1)0~4s内物体做什么运动?(用数据准确全面回答)

(2)0~4s内物体的位移是多大。

(3)0~6s内物体的平均速度是多大。

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【题目】如图所示,长l=1m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角θ=37°.已知小球所带电荷量q=1.0×106 C,匀强电场的场强E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:

(1)小球所受电场力F的大小.

(2)小球的质量m.

(3)将电场撤去,小球回到最低点时速度v的大小.

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【题目】如图所示,在动摩擦因数μ=0.2的水平面上,质量m=2kg的物块与水平轻弹簧相连,物块在与水平方向成θ=45°角的拉力F作用下处于静止状态,此时水平面对物块的弹力恰好为零。g取10m/s2,以下说法正确的是(  )

A. 此时轻弹簧的弹力大小为20N

B. 当撤去拉力F的瞬间,物块的加速度大小为8m/s2,方向向左

C. 若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度大小为8m/s2,方向向右

D. 若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度为0

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个大人和一个小孩用不同种雪橇在倾角为θ的倾斜雪地上滑雪,大人和小孩(大人和雪橇的质量较大)之间用一根轻杆(杆与斜面平行)相连.发现他们恰好匀速下滑.若大人、小孩同时松开轻杆,则可能的情况是(  )

A. 大人加速下滑,小孩减速下滑,两者加速度大小相同

B. 大人加速下滑,小孩减速下滑,两者加速度大小不同

C. 两人都加速下滑,但加速度不同

D. 两人都减速下滑,但加速度不同

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【题目】如图所示,质量为m1=8kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态.(已知sin 37°=06cos 37°=08g10 m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

1)轻绳OAOB的拉力为多大?

2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?

3)若人的质量m2="45" kg,人与水平面之间的动摩擦因数为μ=025,则欲使人在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?

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【题目】如图所示,一物块静止在粗糙的斜面上.现用一水平向右的推力F推物块,物块仍静止不动.则(  )

A. 斜面对物块的支持力一定变小

B. 斜面对物块的支持力一定变大

C. 斜面对物块的静摩擦力可能变小

D. 斜面对物块的静摩擦力可能变大

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