分析 (1)在小滑块运动的过程中,摩擦力对滑块和重力做负功,电场力对滑块做正功,根据动能定理可以求得滑块与N点之间的距离;
(2)在P点时,对滑块受力分析,由牛顿第二定律可以求得滑块受到的轨道对滑块的支持力的大小,由牛顿第三定律可以求滑块得对轨道压力;
(3)小滑块经过C点,在竖直方向上做的是自由落体运动,在水平方向上做的是匀减速运动,根据水平和竖直方向上的运动的规律可以求得落地点离N点的距离.
解答 解:(1)设滑块与N点的距离为L,由动能定理可得:
qEL-mg•2R=$\frac{1}{2}$mv2-0
小滑块在C点时,有:mg=$\frac{m{v}^{2}}{R}$
代入数据解得:L=10R
(2)滑块到达P点时,对全过程应用动能定理可得:
qE(L+R)-mg•R=$\frac{1}{2}$mvP2-0
在P点时可得:FN-qE=$\frac{m{{v}_{P}}^{2}}{R}$
解得:FN=$\frac{15}{4}$mg
(3)在竖直方向上做的是自由落体运动,有:2R=$\frac{1}{2}$gt2
t=$\sqrt{\frac{4R}{g}}$
滑块在水平方向上,做匀减速运动,由牛顿第二定律可得:
qE=ma
所以加速度为:a=$\frac{1}{4}$g
水平的位移为:x=vt-$\frac{1}{2}$at2
代入解得:x=$\frac{3}{2}$R
答:(1)滑块与N点的距离为10R;
(2)滑块通过P点时对轨道压力是$\frac{15}{4}$mg;
(3)滑块落地点离N点的距离为$\frac{3}{2}$R.
点评 本题中涉及到的物体的运动的过程较多,对于不同的过程要注意力做功数值的不同,特别是在离开最高点之后,滑块的运动状态的分析是本题中的难点,一定要学会分不同的方向来分析和处理问题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在物理学中,只有大小没有方向的物理量称为矢量 | |
| B. | 矢量是既有大小又有方向的物理量 | |
| C. | 标量可用一根带有箭头的线段(有向线段)表示 | |
| D. | 物理量力、时间、速度、位移、质量都是矢量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在验证力的合成法则的实验中利用了控制变量法的思想 | |
| B. | 在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中利用了比例法和图象法 | |
| C. | 在研究加速度与合外力、质量的关系的实验中,利用了等效替代的思想 | |
| D. | 在研究物体的运动时,把物体视为一个有质量的“点”,即质点,利用了假设法的思想 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | W1>W2 | B. | W1<W2 | C. | W1=W2 | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体与水平面间的动摩擦因数约为0.25 | |
| B. | 减速过程中拉力对物体所做的功约为12J | |
| C. | 匀速运动时的速度约为6m/s | |
| D. | 减速运动的时间约为1.7s |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 所受重力与电场力平衡 | B. | 电势能逐渐减少 | ||
| C. | 动能逐渐减少 | D. | 做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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