| A. | 人只受到重力和踏板的支持力作用 | |
| B. | 人受到的重力和踏板的支持力大小相等、方向相反 | |
| C. | 支持力对人做正功 | |
| D. | 支持力对人做功为零 |
分析 自动扶梯上的人随扶梯斜向上做匀加速运动,人的加速度斜向上,将加速度分解到水平和竖直方向,根据牛顿第二定律即可求解.再结合功的计算公式分析功的正负.
解答 解:AB、对人分析可知,人斜向上做匀加速运动,故人受重力,支持力,摩擦力,故A错误;
BC、设人的加速度大小为a,人的加速度斜向上,将加速度分解到水平和竖直方向得:
ax=acosθ,方向水平向左;ay=asinθ,方向竖直向上,
水平方向受静摩擦力作用,f=ma=macosθ,方向水平向左,故人受到重力、支持力和静摩擦力三个力作用.
竖直方向受重力和支持力,FN-mg=masinθ,所以FN>mg,故B错误;
C、根据功的定义可知,支持力与位移夹角小于90°,故支持力做正功,故C正确,D错误.
故选:C
点评 本题考查牛顿第二定律的应用以及功的计算,解决本题时可以把加速度进行分解,结合牛顿第二定律求解.也可以定性分析,同时要注意功的计算,明确正功和负功的意义.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 保持光照强度不变,将R2的滑动触头P向b端滑动,则R3消耗的功率变小 | |
| B. | 保持滑动触头P不动,让光敏电阻周围光线变暗,则小球重新平衡后θ变小 | |
| C. | 滑动触头向a端滑动,用更强的光照射R1,则R2左边部分有b向P的电流 | |
| D. | 保持滑动触头P不动,用更强的光照射R1,则U的变化量与I的变化量的比值的绝对值不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流的电能可能全部转变为内能 | |
| B. | 在火力发电中,燃气的内能不可能全部转变为电能 | |
| C. | 热机中,燃气内能不可能全部转化为机械能 | |
| D. | 在热传导中,热量不可能自发地从高温物体传向低温物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 大小相等,方向相反,作用在一直线上的一对力 | |
| B. | 大小相等,方向相反,在一直线上作用于同一物体上的一对力 | |
| C. | 大小相等,方向相反,在一直线上分别作用于两个物体上的一对力 | |
| D. | 大小相等,方向相反,在一直线上分别作用于相互作用的两个物体上的一对力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力势能的大小只由重物本身决定 | |
| B. | 重力势能恒大于零或等于零 | |
| C. | 在地面以上的物体,它具有的重力势能一定大于零 | |
| D. | 重力势能是物体和地球所共有的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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