【题目】用照相机拍摄集体照时，人全站好后发现有些人没有进入画面，那么采取的措施是（ ）
A.照相机离人近一些，将镜头往前伸
B.照相机离人近一些，将镜头往后缩
C.照相机离人远一些，将镜头往前伸
D.照相机离人远一些，将镜头往后缩
名校课堂系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】用如图所示的实验装置探究电磁感应现象的规律
(1)当有电流从电流表的正极流入时，指针向右偏转，下列说法哪些是正确的（_____）
A．当把磁铁N极向下插入线圈时，电流表指针向左偏转
B．当把磁铁N极从线圈中拔出时，电流表指针向左偏转
C．保持磁铁在线圈中静止，电流表指针不发生偏转
D．磁铁插入线圈后，将磁铁和线圈一起以同一速度向上运动，电流表指针向左偏
(2)某同学在实验过程中发现，灵敏电流计的指针摆动很小，如果电路连接正确，接触也良好，原因可能是电流计灵敏度较低、线圈电阻较大，除此以外还可能是因为_____________________(写一种可能原因)
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，竖直向上的匀强电场中，绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上，一质量为m的带正电小球在外力F的作用下静止与图示位置，小球与弹簧不连接，弹簧处于压缩状态，现撤去F，在小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中，重力、电场力、弹簧弹力对小球做功分别为
、
、
，不计空气阻力，则上述过程中
A．小球重力势能的增量为
B．小球与弹簧组成的系统机械能守恒
C．小球的动能的增量为
D．小球机械能的增加量为
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧(如图所示)，用手抓住小车将弹簧压缩并使小车处于静止状态．将两小车及弹簧看做一个系统，下列说法不正确的是( )
A. 两手同时放开后，系统总动量始终为零
B. 先放开左手，再放开右手后，动量不守恒
C. 先放开左手，再放开右手后，总动量向左
D. 无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零
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【题目】如图所示,圆心在o点、半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上oc与oa的夹角为60o,轨道最低点a与桌面相切．一轻绳两端系着质量为m1和m2的小球（均可视为质点）,挂在圆弧轨道边缘c的两边,开始时,m1位于c点,然后从静止释放,设轻绳足够长,不计一切摩擦．则（ ）
A．在m1由c下滑到a的过程中,两球速度大小始终相等
B．m1在由c下滑到a的过程中重力的功率先增大后减少
C．若m1恰好能沿圆弧下滑到a点,则m1=2m2
D．若m1恰好能沿圆弧下滑到a点,则m1=3m2
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，半径为R的圆形线圈两端A、C接入一个平行板电容器，线圈放在随时间均匀变化的匀强磁场中，线圈所在平面与磁感线的方向垂直，要使电容器所带的电荷量增大，可采取的措施是( )
A. 电容器的两极板靠近些 B. 减小磁感应强度的变化率
C. 增大线圈的面积 D. 使线圈平面与磁场方向成60°角
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【题目】如图所示，三条平行且等间距的虚线表示电场中的三个等势面，其电势分别为10V、20V、30V．实线是一带电的粒子（不计重力）在该区域内运动的轨迹，对于轨迹上的a、b、c三点，已知：带电粒子带电量为0.01C，在a点处的动能为0.5J，则该带电粒子（ ）
A. 可能是带负电 B. 在b点处的电势能为0.5J
C. 在b点处的动能为零 D. 在c点处的动能为0.4 J
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【题目】某同学安装如图甲所示的实验装置，验证机械能守恒定律。如图乙所示是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，现要取A、B两点来验证，已知电火花计时器每隔0.02 s打一个点。
请回答下列问题：
(1)电火花计时器的工作电压是________V。
(2)若x2＝4.80 cm，则在纸带上打下计数点B时的速度vB＝________m/s (计算结果保留三位有效数字)。
(3)若x1数据也已测出，则实验还需测出的物理量为_________。
(4)经过测量计算后，某同学画出了如图丙所示的E－h图线，则图中表示重物动能随重物高度变化的曲线为________(填“图线A”或“图线B”)。
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