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    图中的实线记录了运动物体的v—t图象。某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是:（）

    A．实线表示物体的运动为曲线运动

    B．在0—t1时间内，每一时刻实线表示的加速度都比虚线表示的加速度小

    C．在t1—t2时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小

    D．在t3—t4时间内，由虚线计算出的位移比实际的大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古包头一中高二（上）期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于电动势，下列说法正确的是（ ）

    A．在电源内部把正电荷从负极移到正极，非静电力做功，电能增加

    B．对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越多，电动势就越大

    C．电动势越大，说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做功越多

    D．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南株洲二中高三上期月考（期中）物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，在某项娱乐活动中，要求参与者通过斜面将质量为m的物块送上高处的水平传送带后运送到网兜内。斜面长度为l，倾角为θ=30°，传送带距地面高度为l，传送带的长度为3l，传送带表面的动摩擦因数μ=0.5，传送带保持以速度顺时针运动。某参与者调整初速度，恰好使物块沿水平方向冲上传送带，然后成功到达网兜。求：

    （1）小物块滑上传送带的速度v1；

    （2）忽略其它能量损失，传送带传输小物块的过程中，电动机消耗的电能。

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    科目：高中物理 来源：2016届甘肃省高三12月月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，AB是倾角为的粗糙直轨道，BCD是光滑的圆弧轨道，AB恰好在B点与圆弧相切，圆弧的半径为R，一个质量为m的物体（可以看做质点）从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动。已知P点与圆弧的圆心O等高，物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ。求：

    （1）物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程；

    （2）最终当物体通过圆弧轨道最低点E时，对圆弧轨道的压力；

    （3）为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D，释放点距B点的距离L′至少多大。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高二上期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，水平绝缘细杆上套一不带电的绝缘环A，质量为mA。球B通过一绝缘轻质细绳与环A相连，球B的带电量为＋q，质量为mB。空间存在水平向右的匀强电场，电场强度为E，重力加速度为g。当A与B一起向右匀速运动时，下列说法中正确的是（ ）

    A．杆对环A的支持力大小为mAg

    B．轻绳与竖直方向夹角θ的正切值为

    C．环A与细杆间的动摩擦因数为

    D．轻绳对B的拉力大小为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高一上学期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在粗糙的长木板上放一个物体，现将木板一端从水平逐渐抬高，直到竖直，那么物体受到的摩擦力将（ ）

    A．逐渐增大 B．先增大后减小

    C．逐渐减小 D．先减小后增大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高一上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在如图（1）所示的四个图像中，表示物体做匀加速直线运动的图像是（ ）

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    科目：高中物理 来源：2016届福建省三明市高三（上）期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，在水平轨道右侧安放半径为R=0.2m的竖直圆形光滑轨道，水平轨道的PQ段铺设特殊材料，调节其初始长度为L=1m，水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定，弹簧处于自然状态．质量为m=1kg的小物块A（可视为质点）从轨道右侧以初速度v0=2 m/s冲上轨道，通过圆形轨道、水平轨道后压缩弹簧并被弹簧以原速率弹回，经水平轨道返回圆形轨道．物块A与PQ段间的动摩擦因数μ=0.2，轨道其他部分摩擦不计，重力加速度g=10m/s2．求：

    （1）物块A与弹簧刚接触时的速度大小v1；

    （2）物块A被弹簧以原速率弹回返回到圆形轨道的高度h1；

    （3）调节PQ段的长度L，A仍以v0从轨道右侧冲上轨道，当L满足什么条件时，物块A能第一次返回圆形轨道且能沿轨道运动而不脱离轨道．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图，球A放在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，正确的（ ）

    A．球A仅受一个弹力作用，弹力方向垂直斜面向上

    B．球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下

    C．球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上

    D．球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下

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