《探究弹力和弹簧伸长的关系》的实验中,由实验测得某弹簧的长度L和弹力的关系如图所示,则该弹簧的原长为_______cm,劲度系数为_________N/m
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,有一半圆弧光滑轨道,半径为R,在与圆心等高的位置静止放置一个带正电的小球A,其质量为m,MN之间有一方向水平向左的匀强电场,让小球A自由滚下进入匀强电场区域,水平面也是光滑的,下列说法正确的是( )
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A.小球一定能穿过MN区域继续运动
B.如果小球一定能穿过MN区域,电场力做的功为﹣mgR
C.如果小球没有穿过MN区域,小球一定能回到出发点
D.如果小球没有穿过MN区域,只要电场强度足够大,小球可以到达P点,且到达P点速度大于等于![]()
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科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
实验室备有以下实验器材:
一个已校准的电流表A(量程lmA,内阻约几百欧)
一个标准电压表V(量程3V)
一个电源E(电动势约为4 V)
一个电阻箱R1(阻值范围:0~9999 Ω)
一个滑动变阻器R2(阻值范围:0~20 Ω)
一个单刀单掷开关S、另有导线若干
(Ⅰ)现要先测出电流表A的内阻,然后将其改装成量程也为3V的电压表,最后利用上述标准电压表对改装成的电压表V进行校对,则标准电压表与改装的电压表 。(串联或并联)
(Ⅱ)若要求只设计一个电路,既可以较精确地测量A表的内阻,又能对改装后的电压表进行校对。
①请在虚线框中画出你设计的实验电路图.
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②若在测A表内阻的实验中,调节电阻箱R1,使其接入电路中的电阻为R时,读出A表和V表的示数分别为I和U,则电流表内阻的大小表达式为________。(用I、U和R表示)
③将A表改装成量程为3V的电压表后,在进行校对时,发现改装后的电压表的示数总比标准电压表的示数小,这可能是因为电流表A的内阻测量值比实际值________(填“大”或“小”),应适当调节电阻箱使其接入的电阻值________(填“增大”或“减小”)。
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科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上8.28周练物理试卷(解析版) 题型:选择题
一汽车质量为3×103 kg,它的发动机额定功率为60kW,它以额定功率匀速行驶时速度为120km/h,若汽车行驶时受到的阻力大小不变,下列说法中错误的是
A、汽车行驶时受到的阻力的大小为1.8×103 N
B、汽车消耗功率为45kW时,若其加速度为0.4m/s2则它行驶的速度为15m/s
C、汽车以54km/h的速度匀速行驶时消耗的功率为30kW
D、若汽车保持额定功率不变从静止启动,汽车启动后加速度将会越来越小
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科目:高中物理 来源:2017届河北省高三上8.28周练物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于磁场,下列说法正确的是 ( )
A.磁场中某点的磁感应强度的方向与小磁针S极在此处的受力方向一致
B.磁场是看不见、摸不着、实际不存在的,是人们假想出来的一种物质
C.磁场是客观存在的一种特殊物质形态
D.磁场的存在与否决定于人的思想,想其有则有,想其无则无
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
物体在光滑的水平面上受到两个水平恒力的作用而做匀速直线运动,若突然撤去其中一个力,另一个保持不变,它可能做:
A、匀速直线运动
B、匀加速直线运动
C、匀减速直线运动
D、曲线运动
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,下列说法正确的是
A、合外力对物体不做功
B、地板对物体的支持力做正功
C、地板对物体的支持力做负功
D、重力对物体不做功
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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三上学期开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,某同学坐在列车的车厢内,列车匀速前进时,桌面上一小球相对桌面静止.如果发现小球突然运动,根据小球的运动情况,下列判断正确的是
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A.若小球相对桌面向后运动,可知列车在匀速
B.若小球相对桌面向后运动,可知列车在减速
C.若小球相对桌面向前运动,可知列车在加速
D.若小球相对桌面向前运动,可知列车在减速
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学利用自己设计的弹簧弹射器测量弹簧的弹性势能,装置如图所示。水平放置的弹射器将质量为m的静止小球弹射出去,测出小球通过两个竖直放置的光电门的时间间隔为t,甲、乙光电门间距为L,忽略一切阻力。
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①小球被弹射出的速度大小
= ,求得静止释放小球时弹簧弹性势能Ep= (用题目中的字母符号表示)
②由于重力作用,小球被弹射出去后运动轨迹会向下有所偏转,这对实验结果 影响(选填“有”或“无”)
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