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    以下物理学知识的相关叙述，其中正确的是（   ）

    A．用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的偏振

    B．麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹用实验证实了电磁波的存在

    C．交警通过发射超声波测量车速是利用了波的干涉原理

    D．狭义相对论认为，在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的。

    E．在“用单摆测重力加速度”的实验中，测量n次全振动的总时间时，计时的起始位置应选在小球运动到最低点时为宜。


    BDE

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有一个带电荷量q=3×10﹣6C的点电荷，从某电场中的A点移到B点，电荷克服电场力做6×10﹣4J的功，从B点移到C点电场力对电荷做功9×10﹣4J，求A、C两点间电势差．                                                     

                                                                                                                                       

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场．如图所示，在半球面AB上均匀分布正电荷，半球面总电荷量为q，球面半径为R，CD为通过半球顶点与球心O的轴线，在轴线上有M、N两点，OM=ON=2R．已知M点的场强大小为E，则N点的场强大小为（ ）

    　 A． B．﹣E C． ﹣E D． +E

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “轨道康复者”航天器可在太空中给卫星补充能源，延长卫星的使用寿命。如图所示，“轨道康复者”在某次拯救一颗地球同步卫星前，二者在同一平面内沿相同绕行方向绕地球做匀速圆周运动的示意图，此时二者的连线通过地心，轨道半径之比为1:4。若不考虑卫星与“轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是(　　)

    A．在图示轨道上，“轨道康复者”的速度大于7．9 km／s

    B．在图示轨道上，“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的4倍

    C．在图示轨道上，“轨道康复者”的周期为3 h，且从图示位置开始经1．5 h与同步卫星的距离最近

    D．若要对该同步卫星实施拯救，“轨道康复者”应从图示轨道上加速，然后与同步卫星对接

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小华、小刚共同设计了图甲所示的实验电路，电路中的各个器材元件的参数为：电池组(电动势约6 V，内阻r约3Ω)、电流表(量程2．0A，内阻rA=0．8Ω)、电阻箱R1(0～99．9Ω)、滑动变阻器R2(0～Rt)、开关三个及导线若干。他们认为该电路可以用来测电源的电动势、内阻和R2接入电路的阻值。

        (1)小华先利用该电路准确地测出了R2接入电路的阻值。他的主要操作步骤是：先将滑动变阻器滑片调到某位置，接着闭合S、S2，断开S1，读出电流表的示数I；再闭合S、Sl，断开S2，调节电阻箱的电阻值为3.6Ω时，电流表的示数也为I。此时滑动变阻器接入电路的阻值为    Ω。

        (2) 小刚接着利用该电路测出了电源电动势和内电阻。

        ①他的实验步骤为：

        a．在闭合开关前，调节电阻R1或R2至    (选填“最大值”或“最小值”)，之后闭合开关S，再闭合    (选填"S1”或“S2”)；

        b．调节电阻    (选填“R1”或"R2”)，得到一系列电阻值和电流的数据；

        c．断开开关，整理实验仪器。

       ②图乙是他由实验数据绘出的图像，图像纵轴截距与电源电动势的乘积代表    ，电源电动势E=     V，内阻r=     Ω。(计算结果保留两位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    人站在绝缘板上，手扶着起电机，头发竖起来，则头发带电的方式属于（           ）

                                                                                                     

    　   A． 摩擦起电                                  B． 接触起电

    　   C． 感应起电                                  D．  以上方式都不属于

                                                                                                                              

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是（   ）

    　   A．  摩擦起电会使物体总电量变少

    　   B．  失去电子的物体带负电

    　   C．  得到电子的物体带正电

    　   D．  物体起电的实质是电子发生了转移

                                                                                                                              

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    甲、乙两个点电荷的带电量的比是1：3，则甲对乙的库仑力和乙对甲的库仑力的比是（ ）

    　 A． 1：3 B． 1：9 C． 1：1 D． 3：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示．轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连．开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B．直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析正确的是（    ）                                                                

                                                                                            

    　   A．  B物体的动能增加量等于B物体重力势能的减少量

    　   B．  B物体的机械能一直减小

    　   C．  细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量

    　   D．  B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量

                                                                                                                                       

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