分析 (1)小球从B到C的过程中根据机械能守恒可求出球从C点飞出时的速度
(2)小球通过C点受支持力和重力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求出压力和重力的关系.
(3)小球离开C点后做平抛运动,根据竖直方向上做自由落体运动计算运动的时间.
(4)根据动能定理计算落地的速度的大小.
解答 解:(1)设在C点的速度为VC,小球从B到C的过程中利用动能定理可得:
2mgR=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mvc2
代入数据解得:Vc=3m/s
(2)设C点对球的压力为N,小球通过C点受支持力和重力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律得:
N+mg=$\frac{m{v}_{C}^{2}}{R}$
解得:N=1.25mg,
即球对C点的压力是重力的1.25倍
(3)小球离开C点后做平抛运动,在竖直方向有:
2R=$\frac{1}{2}$gt2
落地时间为:t=0.4 s
(4)全过程没有阻力的作用,只有重力做功,根据机械能守恒可得落地时的速度大小不变,即:
v=v0=5m/s
答:(1)球从C点飞出时的速度是3m/s
(2)球对C点的压力是重力的1.25倍
(3)球下落时间为0.4s;
(4)落地时速度大小为5m/s.
点评 解决多过程问题首先要理清物理过程,然后根据物体受力情况确定物体运动过程中所遵循的物理规律进行求解;小球能否到达最高点,这是我们必须要进行判定的,因为只有如此才能确定小球在返回地面过程中所遵循的物理规律.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两球都不带电.电势都为零 | |
| B. | 两球都不带电,电势相同 | |
| C. | 两球都带正电,电势与P的电势相同 | |
| D. | A球带正电,B球不带电.两球电势相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 可能做匀变速曲线运动 | B. | 可能做非匀变速曲线运动 | ||
| C. | 可能做匀变速直线运动 | D. | 可能做匀速圆周运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t=1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2 | |
| B. | t=6 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2 | |
| C. | 第3 s内物体的位移为4 m | |
| D. | 物体在加速过程的位移比减速过程的位移大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 下滑力、支持力、滑动摩擦力 | B. | 下滑力、压力、滑动摩擦力 | ||
| C. | 重力、压力、静摩擦力 | D. | 重力、支持力、滑动摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “6时49分”表示时间间隔 | |
| B. | 地面控制中心在对卫星进行飞行姿态调整时可以将卫星看做质点 | |
| C. | 卫星绕地球飞行一圈平均速率为0 | |
| D. | 卫星绕地球飞行一圈平均速度为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力的分解就是合力与分力的大小之差 | |
| B. | 力的分解就是求一个已知力的分力 | |
| C. | 力的分解只能在两个互相垂直的方向进行 | |
| D. | 把一个力分解成两个分力,分力一定小于合力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 受到冲量小 | B. | 受到作用力小 | C. | 动量改变量小 | D. | 动量变化率大 |
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