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(1)用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图所示的读数是
10.480
10.480
mm.
(2)有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
①改变钩码个数,实验能完成的是
BCD
BCD

A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5
②在拆下钩码和绳子前,应记录下:
结点O的位置
结点O的位置
OA、OB、OC三段绳子的方向
OA、OB、OC三段绳子的方向
三段绳子所挂钩码的个数
三段绳子所挂钩码的个数
分析:(1)螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读;注意判断0.5毫米刻度线是否出现的方法:若可动刻度的“0”在固定刻度上方,则没有露出,若在下方则以及露出.
(2)①两头挂有钩码的细绳跨过两光滑的固定滑轮,另挂有钩码的细绳系于O点(如图所示).由于钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,所以O点受三个力处于平衡状态,由平行四边形定则可知:三角形的三个边表示三个力的大小;②为验证平行四边形,必须作图,所以要强调三力平衡的交点、力的大小(钩码的个数)与力的方向.
解答:解:(1)由于可动刻度的“0”在固定刻度上方,因此0.5mm刻度没有露出,故固定刻度的读数为:10mm,可动刻度读数为0.01×48.0mm=0.480mm,所以最终读数为:10mm+0.480mm=10.480mm.
故答案为:10.480mm.
(2)①对O点受力分析

OA  OB  OC分别表示三个力的大小,由于三共点力处于平衡,所以0C等于OD.因此三个力的大小构成一个三角形.
A、以钩码的个数表示力的大小,则不能构成三角形,故A错误;
B、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等腰三角形,故B正确;
C、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等边三角形,故C正确;
D、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成直角三角形,故D正确.
故选BCD.
②为验证平行四边形定则,必须作受力图,所以先明确受力点,即标记结点O的位置,其次要作出力的方向并读出力的大小,最后作出力的图示,因此要做好记录,是从力的三要素角度出发,要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向.
故答案为:结点O的位置、OA、OB、OC三段绳子的方向、三段绳子所挂钩码的个数.
点评:明确各种验证力的平行四边形定则的实验原理,掌握三力平衡的条件,同时明确验证平行四边形定则是从力的图示角度去作图分析.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在“测量金属导体电阻率”的实验中
(1)用螺旋测微器测金属丝的直径如图(1)所示,该金属丝的直径为
0.850
0.850
mm.
(2)已知金属丝的电阻大约为10Ω,现选取如下器材测量金属丝的电阻:
A、电流表:量程是0~0.6A,内阻是0.5Ω;
B、电压表:量程是0~3V,内阻是6kΩ;
C、滑动变阻器:阻值为0~20Ω;D、蓄电池6V;E、开关一个,导线若干.
现提供如图(2)A、B两种电路图,为了尽量准确确地测量金属丝的电阻,应选择
B
B
电路图(填写序号“A”或“B”)
(3)在某次测量中,电压表和电流表的示数如图(3)所示,则金属丝电阻R=
7.5
7.5
Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

用游标为20分度(测量值可准确到0.05mm)的游标卡尺测量一小球的直径,测量结果如图甲所示.如用螺旋测微器测该小球的直径,测量结果如图乙所示.则用游标卡尺测得小球的直径为
1.030
1.030
cm,用螺旋测微器测得小球的直径为
1.0300
1.0300
cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

I.(1)用螺旋测微器测小球直径时,示数如图甲所示,这时读出的数值是
8.469
8.469
mm.
(2)用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时,示数如图乙所示,此工件的宽度为
2.322
2.322
cm.

II.某实验小组要描绘一只规格为“2.5V  0.5A”小电珠的伏安特性曲线,除了提供导线和开关外,还有以下一些器材:
A.电源E(电动势为3.0V.内阻不计)
B.电压表V(量程为0~3.0V,内阻约为2kΩ)
C.电流表A(量程为O~0.6A,内阻约为lΩ)
D.滑动变阻器R(最大阻值l0Ω,额定电流1A)
(1)为完成本实验,请用笔画线当导线,将实物图连成完整的电路,要求实验误差尽可能的小.(图中有几根导线已经接好)如果电路中的所有仪器都完好,闭合开关后无论如何调节滑动变阻器,发现小灯泡亮度发生变化.但电压表、电流表的示数均不能为零.试判断可能是哪根导线发生了断路?请用“×”在相应的导线上标出.
(2)下表中的数据是该小组在实验中测得的,请根据表格中的数据在方格纸上作出电珠的伏安特性曲线
U/V 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50
I/A 0.00 0.17 0.30 0.39 0.45 0.49
(3)如果用一个电动势为1.5V,内阻为3Ω的电源与该小电珠组成电路.则该小电珠的实际功率约为
0.19
0.19
W(保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

 如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分,现要测量正方体小铁块A、B和这木板间的动摩擦因数μ,利用了如下器材和方法:(水平部分足够长,重力加速度为g)

(1)用 20 个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A的边长d如图丙,测得长度为d     cm.

(2)若用螺旋测微器测长15.033mm铁块B的长度,请在图中标出各小方块中对应的螺旋测微器上的刻度值:

光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器,其结构如图甲所示,a、b 分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从 a、b 间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.从而可以算得物体的速度。

 

  

 

(3)将斜面体置于水平桌面上,斜面顶端 P 悬挂一铅垂线,Q 为锥尖与桌面的接触点,1和 2 是固定在斜面上的两个光电门(与之连接的电路未画出),让小铁块A由P点沿斜面滑下,小铁块通过光电门 1、2的时间分别为Δt1、Δt2,用米尺测得 l、2 之间的距离为 L,则小铁块下滑过程中的加速度 a         ;再利用米尺测出                   ,就可以测得动摩擦因数μ.

(4)若再测铁块B和板间动摩擦因数μ时,光电计时器出现故障不能使用,现只利用米尺完成实验,若已测得PQ高为h,则只需要再测                                                                    

                                 。(要求只能再测一个物理量)

测得的动摩擦因数μ=_______(用已知量和测定的物理量所对应的字母表示)

 

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科目:高中物理 来源:浙江省学军中学2010届高三上学期第四次月考 题型:填空题

 如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分,现要测量正方体小铁块A、B和这木板间的动摩擦因数μ,利用了如下器材和方法:(水平部分足够长,重力加速度为g)

(1)用 20 个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A的边长d如图丙,测得长度为d     cm.

(2)若用螺旋测微器测长15.033mm铁块B的长度,请在图中标出各小方块中对应的螺旋测微器上的刻度值:

光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器,其结构如图甲所示,a、b 分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从 a、b 间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.从而可以算得物体的速度。

 

  

 

(3)将斜面体置于水平桌面上,斜面顶端 P 悬挂一铅垂线,Q 为锥尖与桌面的接触点,1和 2 是固定在斜面上的两个光电门(与之连接的电路未画出),让小铁块A由P点沿斜面滑下,小铁块通过光电门 1、2 的时间分别为Δt1、Δt2,用米尺测得 l、2 之间的距离为 L, 则小铁块下滑过程中的加速度 a         ; 再利用米尺测出                     ,就可以测得动摩擦因数μ.

(4)若再测铁块B和板间动摩擦因数μ时,光电计时器出现故障不能使用,现只利用米尺完成实验,若已测得PQ高为h,则只需要再测                                                                    

                                  。(要求只能再测一个物理量)

测得的动摩擦因数μ=_______(用已知量和测定的物理量所对应的字母表示)

 

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