计算机光驱的主要部分是激光头,它可以发射脉冲激光信号,激光扫描光盘时,激光头利用光敏电阻自动计数器将反射回来的脉冲信号传输给信号处理系统,再通过计算机显示出相应信息.光敏电阻自动计数器的示意图如图所示,其中R1为光敏电阻,R2为定值电阻,此光电计数器的基本工作原理是
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A.当有光照射R1时,处理系统获得低电压
B.当有光照射R1时,处理系统获得高电压
C.信号处理系统每获得一次低电压就计数一次
D.信号处理系统每获得一次高电压就计数一次
科目:高中物理 来源:2014-2015学年上海青浦区高三上期期末质量调研测试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是 ( )
A.温度升高物体的动能增大
B.气体的体积增大时,分子势能一定增大
C.分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小
D.用阿伏伽德罗常数和某种气体的密度,就一定可以求出该种气体的分子质量
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东烟台高考诊断性测试物理卷(解析版) 题型:计算题
用轻质弹簧相连的质量均为2kg的A、B两物块都以v=6m/s的速度在光滑的水平地面上运动,弹簧处于原长,质量为4kg的物块C静止于前方,如图所示,B与C碰撞后二者粘在一起运动,求:
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①当弹簧的弹性势能最大时,物块A的速度多大?
②弹簧弹性势能的最大值是多少?
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东滕州第三中学高三适应性训练物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,在光滑水平面上放着一个质量M=0.3kg的木块(可视为质点),在木块正上方1m处有一个固定悬定点O,在悬点O和木块之间用一根长2m、不可伸长的轻绳连接。有一颗质量m=0.1kg的子弹以80m/s的速度水平射入木块并留在其中,之后木块绕O点在竖直平面内做圆周运动。求:
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①木块以多大速度脱离水平地面?
②当木块到达最高点时对轻绳的拉力F为多少?
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东滕州第三中学高三适应性训练物理卷(解析版) 题型:计算题
一个质量为50kg木箱A,放在水平地面上,要将它运送到90m远处的施工现场。如果用450N的水平恒力使A从静止开始运动,经过6s钟可到达施工现场。
(1)求木箱与地面间的动摩擦因数。
(2)若用大小为450N,方向与水平方向夹角为α(cosα=0.8)斜向上的拉力拉木箱A从静止开始运动,使木箱A能够到达90m远处的施工现场,拉力至少做多少功?(运动过程中动摩擦因数处处相同,取
,结果保留2位有效数字)。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年山东滕州第三中学高三适应性训练物理卷(解析版) 题型:选择题
以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有
A.匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动,速度方向始终为切线方向
B.牛顿发现了万有引力定律,库仑用扭秤实验测出了万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值
C.行星绕恒星运动轨道为圆形,则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比
为常数,此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关
D.奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象,感应电流的方向遵从楞次定律,这是能量守恒定律的必然结果
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第三次模拟考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,粗糙程度均匀的绝缘斜面下方O点处有一正点电荷,带负电的小物体以初速度v1从斜面底端M处沿斜面上滑,到达N点时速度为0,然后下滑回到M点,此时速度为v2(v2<v1)。若小物体电荷量保持不变,OM=ON,则
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A.小物体上升的最大高度为![]()
B.从N到M的过程中,小物体的电势能逐渐减小
C.从M到N的过程中,电场力对小物体先做负功后做正功
D.从N到M的过程中,小物体受到的摩擦力和电场力均是先增大后减小
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年陕西宝鸡高三九校联合检测物理卷(解析版) 题型:选择题
发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示。卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是
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A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。
B.卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度。
C.卫星在轨道1上运动一周的时间大于它在轨道2上运动一周的时间。
D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度。
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科目:高中物理 来源: 题型:
“健身弹跳球”是最近在少年儿童中特别流行的一种健身器材,少年儿童在玩弹跳球时如图所示,双脚站在弹跳球的水平板上,用力向下压弹跳球,人和形变的弹跳球能一起在地面上跳动。忽略阻力和弹跳球的质量,设跳动时人和弹跳球一直保持竖直。则从弹跳球下端触地后直到最低点的一段运动过程中( )
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A.人所受重力的瞬时功率逐渐减小
B.人的加速度先减少后增大
C.人的动能逐渐减小
D.人的机械能逐渐减小
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