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两块平行金属板带等量异号电荷,要使两板间的电压加倍,而板间的电场强度减半,可以采用的办法有


  1. A.
    两板的电量加倍,而距离变为原来的4倍
  2. B.
    两板的电量加倍,而距离变为原来的2倍
  3. C.
    两板的电量减半,而距离变为原来的4倍
  4. D.
    两板的电量减半,而距离变为原来的2倍
C
试题分析:带电粒子在电场中的运动专题.分析:先根据电容的决定式分析电容的变化,再由电容的定义式分析电压的变化,由,分析板间电场强度的变化.
A、板间距离变为原来的4倍时,电容为原来的,两板的电量加倍,由得知,电压变为8倍,由分析得知,板间电场强度变为2倍.不符合题意.故A错误.
B、板间距离变为原来的2倍时,电容为原来的,两板的电量加倍,由得知,电压变为4倍,由分析得知,板间电场强度变为2倍.不符合题意.故B错误.
C、板间距离变为原来的4倍时,电容为原来的,两板的电量减半,由得知,电压变为2倍,由分析得知,板间电场强度变为倍.符合题意.故C正确.
D、板间距离变为原来的2倍时,电容为原来的 ,两板的电量减半,由 得知,电压不变,由分析得知,板间电场强度变为2倍.不符合题意.故D错误.
故选C.
考点:电容器的动态分析.
点评:本题是电容器的动态变化分析问题,根据三个公式结合进行分析.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

两块平行金属板带等量异号电荷,要使两板间的电压加倍,而板间的电场强度减半,可采用的办法有(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

两块平行金属板带等量异号电荷,要使两板间的电压加倍,而板间的电场强度减半,采用的办法有(  )
①两板的电量加倍,而距离变为原来的4倍                 ②两板的电量加倍,而距离变为原来的2倍
③两板的电量减半,而距离变为原来的4倍                 ④两板的电量减半,而距离变为原来的2倍.

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科目:高中物理 来源:2010年河南省郑州智林学校高二上学期第一次月考物理试题 题型:单选题

两块平行金属板带等量异号电荷,要使两板间的电压加倍,而板间的电场强度减半,可以采用的办法有(     )

A.两板的电量加倍,而距离变为原来的4倍
B.两板的电量加倍,而距离变为原来的2倍
C.两板的电量减半,而距离变为原来的4倍
D.两板的电量减半,而距离变为原来的2倍

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年云南大理州宾川县第四高级中学高二6月月考物理试卷(带解析) 题型:单选题

两块平行金属板带等量异号电荷,要使两板间的电压加倍,而板间的电场强度减半,可以采用的办法有(     )

A.两板的电量加倍,而距离变为原来的4倍
B.两板的电量加倍,而距离变为原来的2倍
C.两板的电量减半,而距离变为原来的4倍
D.两板的电量减半,而距离变为原来的2倍

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科目:高中物理 来源:2010年河南省高二上学期第一次月考物理试题 题型:选择题

两块平行金属板带等量异号电荷,要使两板间的电压加倍,而板间的电场强度减半,可采用的办法有

A.两板的电量加倍,而距离变为原来的4倍

B.两板的电量加倍,而距离变为原来的2倍

C.两板的电量减半,而距离变为原来的4倍

D.两板的电量减半,而距离变为原来的2倍

 

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