如图甲为“用DIS(位移传感器.数据采集器.计算机)“研究加速度和力的关系的实验装置. (1)在该实验中必须采用控制变量法.应保持不变.用钩码所受的重力作为小车所受外力.用DIS测小车的加速度.. (2)改变所挂钩码的数量.多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线. ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度.。

（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是：

②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状

C．所挂钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大

【答案】

（1）小车质量（2）①物体质量一定时，加速度与受到的合外力成正比；②C

【解析】

试题分析：（1）由牛顿第二定律a=，当研究加速度与力F关系时，应控制小车质量M不变；（2）①由图线知OA段为一条过原点的倾斜直线，故物体（小车）质量一定时a与F成正比；②此实验中必须保证小车质量远大于所挂钩码质量，此时绳对小车拉力近似等于钩码重力，图线才是过原点直线，若钩码重力较大，不满足小车质量远大于钩码质量时，因绳拉力F小于钩码质量mg，如图所示：

在同样加速度情况下，在a-F坐标系中描的点（a，mg）较理论直线上的点（a，F）要偏右，故图线会向如图中下弯。

考点：本题考查了探究加速度与力和质量关系实验，涉及了牛顿第二定律，控制变量法，a-F图象知识点

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“用DIS研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系”中，一小组的同学测得一组实验数据如下：

次数	1	2	3	4	5	6
P（kPa）	101.3	111.2	123.5	138.7	158.3	184.3
V（ml）	10	9	8	7	6	5

（1）如图甲为实验器件．实验中气体的压强可以通过压强传感器测量，气体的体积则通过

注射器

获得．
（2）利用DIS实验软件上提供的数据处理功能，上述数据生成的PV图象如图乙所示，其中的曲线称为“等温线”．接着该组同学保持密闭的气体质量不变，又用热毛巾包着注射器进行了第二次实验，若将第二次测量的数据仍画在右图中，请你在图中画出第二次实验的等温线
（3）为了验证“一定质量的气体温度保持不变时，其压强与体积成反比”假设，该组同学利用上述数据作I/P-V图象，如下图丙所示，发现图线没通过原点，与横坐标有一段截距，请分析误差的原因是：

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科目：高中物理 来源：2012届湖北省黄冈中学高三五月模拟考试理科综合物理试卷（带解析） 题型：实验题

如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置。
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（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度.。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）