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    在《验证平行四边形定则》实验中，正确操作后得到的结果如图所示．请按作图规范，在答案卷中通过作图完成验证．
    分析：由图可知，该同学已分别得出了合力与两分力，则根据平行四边形定则得出F1、F2的合力，与F′比较即可．
    解答：解：如图所示，选1表示1N，则以F1、F2为邻边作平行四边形，得出合力F′，由图可知，在误差允许的范围内，可以认为F与F′相同；

    故答案为：在实验误范围内，理论合力F′与实际合力F相同．（或：力的合成与分解遵循平行四边形法则．或：合力与分力是等效替代的关系，且互成角度的两个力合成时遵循平行四边形法则．）
    点评：本题考查验证平行四边形定则实验的数据处理，要注意合力与分力的等效性，明确哪一个是实际测出的力，哪一个是通过作图得出的力．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《验证平行四边形定则实验》中，若测某一分力时，弹簧秤的外壳与接触面发生了摩擦，由于这种操作，该实验结果
    无
    无
    影响．（填“有”或“无”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有
    ACD
    ACD
    ．
    A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小
    B．用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
    C．共点力合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
    D．若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N
    （2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长．
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．
    其中正确的是
    C
    C
    ．（填入相应的字母）
    （3）某一同学在做验证平行四边形定则实验中，在桌面上平放方木板，并在方木板上铺放白纸（用图钉固定），再将橡皮条一端固定在方木板上，另一端上拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某点O这时应记下
    结点O的位置
    结点O的位置
    、
    两只弹簧秤的读数
    两只弹簧秤的读数
    、
    两条细绳的方向
    两条细绳的方向
    ，然后换用一只弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点伸长到同一位置O，这时记下
    弹簧秤的读数
    弹簧秤的读数
    、
    细绳的方向
    细绳的方向
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在作验证平行四边形定则的实验中拟出了以下主要步骤，其中错误的是 （　　）
    A、在平木板上放白纸，并用图钉固定白纸，把橡皮筋一端固定，另一端拴上两细绳套B、用两把弹簧秤钩住细绳套拉橡皮筋．使橡皮筋与细绳套交结点至某一位置O点，此时记下O点，并记录两弹簧秤读数，表示两分力大小，记下两细绳套的夹角，表示两分力方向C、用一把弹簧种钩住任一细绳套拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳套的交结点至O点，此时记录弹簧秤读数，就测出了合力．D、苦实验操作都正确，选取标度．作出两分力的图示．用平行四边形定则求出合力F，并将只用一个弹簧秤测得的合力F的图示进行比较，看在实验误差范围内是否相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在完成验证平行四边形定则的实验时，除了供给各个必要器材外，只给一个弹簧测力计，能否做好本实验？若能，如何操作？

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