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如图为某次实验时物体做匀加速直线运动打出的纸带,打点计时器每隔0.02s打一个点,图中O点为第一个点,A、B、C、D为人为选定的计数点.其中AB之间、BC之间和CD之间都还有一个计时点.根据图中标出的数据,求:
(1)打A、D点时间内纸带的平均速度有多大?
(2)打B点时纸带的瞬时速度有多大?
(3)该物体的加速度多大?

解:(1)根据平均速度的定义式求解,AD段的平均速度
≈2.31m/s.
故打A、D点时间内纸带的平均速度为2.31m/s.
(2)当时间间隔很短时,可以用平均速度代替瞬时速度,或匀加速直线运动中点时刻的瞬时速度等于整段的平均速度.故B点的瞬时速度
=
故打B点时纸带的瞬时速度是2.13m/s.
(3)该物体的加速度为a由△x=aT2,其中T=0.04;△x=1.5cm得:a=9.375m/s2
故该物体的加速度是9.375m/s2
分析:(1)根据平均速度的定义可直接解答.
(2)用平均速度代替瞬时速度可以求出打B点时纸带的瞬时速度.
(3)利用逐差法可以求出其加速度大小.
点评:本题考查了处理纸带的基本方法,要熟练掌握从纸带上求物体速度、加速度等物理量的方法,为其它力学实验打好基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

使用打点计时器时,纸带应穿过
限位孔
限位孔
,复写纸应套在
定位轴
定位轴
上,并要压在纸带
面;应把
低压交流
低压交流
电源电线接到
接线柱
接线柱
上;打点时应先
接通电源
接通电源
,再让纸带运动;而我国交流电的频率为50Hz,因此打点计时器每隔
0.02
0.02
s打一个点.如图为某次实验时打出的一条纸带,其中A、B、C、D为依次选定的计数点(以每5个点为一个计数点),根据图中标出的数据可以判定实验物体运动的性质是
匀加速直线运动
匀加速直线运动
,判断的依据是
△S相等
△S相等
,加速度是
0.80
0.80
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图为某次实验时物体做匀加速直线运动打出的纸带,打点计时器每隔0.02s打一个点,图中O点为第一个点,A、B、C、D为人为选定的计数点.其中AB之间、BC之间和CD之间都还有一个计时点.根据图中标出的数据,求:
(1)打A、D点时间内纸带的平均速度有多大?
(2)打B点时纸带的瞬时速度有多大?
(3)该物体的加速度多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

我国交变电流的频率为50Hz,因此打点计时器每隔0.02s打一个点.如图为某次实验时打出的一条纸带,其中1、2、3、4为依次选定的计数点,根据图中标出的数据,图中在1、2点时间内物体的平均速度为
0.32
0.32
m/s,在2、4点时间内物体的平均速度为
1.23
1.23
m/s,测量第2点时的瞬时速度为
0.625
0.625
m/s,计算的依据是
可用1-3点间的平均速度表示第2点的瞬时速度
可用1-3点间的平均速度表示第2点的瞬时速度

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年四川省南充市营山县双流中学高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图为某次实验时物体做匀加速直线运动打出的纸带,打点计时器每隔0.02s打一个点,图中O点为第一个点,A、B、C、D为人为选定的计数点.其中AB之间、BC之间和CD之间都还有一个计时点.根据图中标出的数据,求:
(1)打A、D点时间内纸带的平均速度有多大?
(2)打B点时纸带的瞬时速度有多大?
(3)该物体的加速度多大?

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