科目:高中物理 来源: 题型:
跳水运动员从10 m高的跳台上跳下,在运动员下落的过程中
A.运动员的动能增加,重力势能增加 B.运动员的动能减少,重力势能减少
C.运动员的动能减少,重力势能增加 D.运动员的动能增加,重力势能减少
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科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两球从同一高度相隔1 s先后自由下落,在下落过程中( )
A.两球的距离始终不变
B.两球的距离越来越大
C.两球的速度差始终不变
D.两球的速度差越来越大
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科目:高中物理 来源: 题型:
某物体由静止开始以恒定加速度运动,经t s速度达到v,则在这t s内,物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为: ( )
A.1∶2 B.1∶
C.
∶1 D.
∶1
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科目:高中物理 来源: 题型:
一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动,公路边每隔15m有一棵树,如图所示,汽车通过AB两相邻的树用了3s,通过BC两相邻的树用了2s,求汽车运动的加速度和通过树B时的速度为多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
一辆质量m=2.0t的小轿车,驶过半径R=80m的一段圆弧形桥面,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)若桥面为凹形,汽车以20 m/s的速度通过桥面最低点时,对桥面压力是多大?
(2)若桥面为凸形,汽车以10 m/s的速度通过桥面最高点时,对桥面压力是多大?
(3)汽车以多大速度通过凸形桥面顶点时,对桥面刚好没有压力?
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科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组利用图示装置探究加速度与力、质量的关系。
(1)下列做法正确的是________(填选项)。
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装
有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,需要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是木块和木块上砝码的总质量 砝码桶及桶内砝码的总质量 (选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)。
(3)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图中甲、乙两条直线,则a与拉力F的关系式为a= (表达式含木块质量m及木块与桌面动摩擦因数μ),并由图中图线得到μ甲 μ乙(选填“大于”“小于”或“等于”)。
计算题(本大题共2小题,共30分,要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.位移是矢量,位移的方向即为质点运动的方向;
B.路程是标量,即位移的大小;
C.位移与时间的比值等于平均速度,平均速率即平均速度的大小;
D.匀变速直线运动是加速度不变的运动
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