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一列火车在一段时间内运动的速度—时间图象如图所示。由此可知,这段时间内火车的动能在____________(选填“增大”或“减小”);牵引力对火车所做的功____________(选填“大于”或“小于”)火车克服阻力所做的功。
:增大,大于
分析:由速度图象可知:火车做匀加速直线运动,速度增大,根据动能的表达式、牛顿第二定律及恒力做功表达式即可求解.
解答:解:由速度图象可知:火车做匀加速直线运动,速度增大,所以EK=mv2增大,
F-f=ma>0,所以F大于f,所以Fx>fx,即牵引力对火车所做的功大于火车克服阻力所做的功.
故答案为:增大;大于
点评:本题主要考查了动能的表达式、牛顿第二定律及恒力做功表达式的直接应用,要求同学们能根据图象得火车的运动情况.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,某空间有一竖直向下的匀强电场,电场强度E,一块足够大的接地金属板水平放置在匀强电场中,在金属板的正上方高度ha处有一粒子源,盒内粒子以v0的初速度向水平面及以下的各个方向均匀释放质量为m,电荷量为q的正电粒子,粒子最终落在金属板b上。求:(要求考虑粒子重力,阻力不计,已知重力加速度g)
d
小题1:粒子源所在处a点的电势;
小题2:带电粒子打在金属板上时的动能;
小题3:从粒子源射出的粒子打在金属板上的范围(所形成的面积);
小题4:若使带电粒子打在金属板上的范围增大,可以通过改变哪些物理量来实现?(答两种即可)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

滑板是现在非常流行的一种运动,如图所示,一滑板运动员以7m/s的初速度从A点沿曲面下滑,运动到B点速度仍为7m/s,若他以6m/s的初速度仍由A点沿曲面下滑,则他运动到B点时的速度        (   )
A.大于6m/sB.等于6m/s
C.小于6m/s D.条件不足,无法计算

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在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中,
(1)(4分)下列器材中不必要的是_______ (只需填字母代号).
A.重物        B.纸带       C.天平        D.电源
(2)(每空2分,共4分)如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带,把第一个点记做O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点.经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根据以上数据,可知重物由O点运动到B点,重力势能的减少量等于_______ J,动能的增加量等于_______J.(已知所用重物的质量为1.00kg,当地重力加速度g=9.80m/s2,取3位有效数字.)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

水平桌面上水平固定放置一光滑的半圆形挡板BDC,其半径为R=0.6 m。一质量m=0.2 kg的小物块受水平拉力F作用从A点由静止开始向B点作直线运动,当进入半圆形档板BDC瞬间,撤去拉力F,小物块沿挡板继续运动,并从C点离开,如右图所示(此图为俯视图)。已知BC右侧桌面光滑,左侧桌面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.2,A、B间距离为L="1.5" m,水平拉力恒为F="1.0" N,g="10" m/s2。求
(1)小物块运动到B点时的速度大小;
(2)小物块运动到D点时对档板的压力大小;
(3)计算小物块离开C点后2 s内物体克服摩擦力做的功。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,竖直放置的斜面AB的下端与光滑的圆弧轨道BCD的B端相切,C为圆弧最低点,圆弧半径为R,圆心O与A、D在同一水平面上,
∠COB=30°.现有一个质量为m的小物体从A点无初速滑下,已知小物体与斜面间的动摩擦因数为μ,求:

(1)小物体在斜面上滑行的总路程;
(2)小物体通过C点时,对C点的最大压力和最小压力.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一轻弹簧的左端固定在墙壁上,右端自由,一质量为m的滑块从距弹簧右端L0的P点以初速度v0正对弹簧运动,如下图所示,滑块与水平面的动摩擦因数为μ,在与弹簧碰后反弹回来,最终停在距P点为L1的Q点,求:在滑块与弹簧碰撞过程中弹簧最大压缩量为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

质量为m=2kg的小球用长为L=1.8米的细绳系住,另一端固定于O点,最初绳拉直且水平,由静止释放后,小球摆下来,求小球到过最低点时球的速度及绳的拉力多大?

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