练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    在“用双缝干涉测光的波长”的实验中，使分划板中心刻线对齐某条条纹的中心时，手轮上的测量头如图所示，读数是               mm．
    1．300

    试题分析：螺旋测微器的固定刻度读数为1mm，可动刻度读数为0.01×30.0=0.300mm，所以最终读数为1.300mm．
    点评：关键是知道螺旋测微器的读数等于固定刻度读数加上可动刻度读数，需估读．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在测量某种单色光的波长的实验中，测得屏上第1条亮纹到第6条亮纹之间的距离为7.5mm，已知双缝间的距离为0.5mm，双缝到屏幕的距离为1m，则此红光波长为______m．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，当光线AO以一定入射角穿过一块两面平行的玻璃砖时，通过“插针法”找出跟入射光线AO对应的出射光线O′B，从而确定折射光线OO′。

    （1）如图1，用量角器量出入射角和折射角，根据=__________可计算出玻璃的折射率；
    （2）如图2，以O为圆心，用圆规作圆与OA、OO′分别交于P、Q点，过P、Q点分别作法线NN′的垂线，垂足分别为P′、Q′，用刻度尺测量出PP′和QQ′的长度，则玻璃的折射率=__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C，单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长．

    (1)将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、            、A．
    (2)本实验的步骤有；
    ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；
    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；
    ③用米尺测量双缝到毛玻璃屏的距离L；
    ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离．
    在操作步骤②时还应注意：单双缝间距5--10cm 和         ·
    (3)将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第l条亮纹，此时手轮上的示数如图甲所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图乙中手轮上的示数          mm，求得相邻亮纹的间距Δx为         mm．

    (4)已知双缝间距d为2．0×10—4m，测得双缝到屏的距离L为0.700 m，由计算式λ＝        ，求得所测红光波长为       nm．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是杨氏双缝干涉实验示意图，其中S1、S2为双缝，D为光屏，实验中观察到屏上O点为中央亮纹的中心，P1为第一级亮纹的中心，若将双缝间的距离变小，其他条件不变，则下列说法正确的是
    A．屏上的干涉条纹的间距将变大
    B．屏上的O点可能出现暗条纹
    C．屏上P1位置仍然可能为亮条纹的中心
    D．屏上P1位置可能为暗条纹的中心

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做测定玻璃折射率的实验时：甲同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面AB和CD时，不慎碰了玻璃砖，使它向AB方向平移了一些，如图所示，其后的操作都正确，但画光路图时，将折射点确定在AB和CD上，则测得n值将      ；（填“变大”、“变小”、或“不变”，下同）

    乙同学为了避免笔尖接触玻璃面，画出的A'B'和C'D'都比实际侧面向外侧平移了一些, 如图所示，以后的操作均正确，画光路图时将入射点和折射点都确定在A'B' 和C'D'上，则测得n值将       ；

    丙同学在操作和作图时均无失误，但所用玻璃砖的两面明显不平行如图，这时测得n值将    。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，画有直角坐标系Oxy的白纸位于水平桌面上．M是放在白纸上的半圆形玻璃砖，其底面的圆心在坐标原点，直边与x轴重合．OA是画在纸上的直线，P1、P2为竖直地插在直线OA上的两枚大头针，P3是竖直地插在纸上的第三枚大头针，是直线OA与y轴正方向的夹角，是直线OP3与y轴负方向的夹角．只要直线OA画得合适，且P3的位置取得正确，测出角、，便可求得玻璃的折射率．?
    某学生在用上述方法测量玻璃的折射率时，在他画出的直线OA上竖直地插上了P1、P2两枚大头针，但在y<0的区域内，不管眼睛放在何处，都无法透过玻璃砖看到P1、P2的像，他应采取的措施是______________________________．若他已透过玻璃砖看到了P1、P2的像，确定P3位置的方法是___________________________________．若他已正确地测得了、的值，则玻璃的折射率n=________________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率（如图所示）．实验的主要步骤如下：
    A．把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上作出直角坐标系xOy，在白纸上画一条线段AO表示入射光线；
    B．把半圆形玻璃砖M放在白纸上，使其底边aa′与Ox轴重合，且圆心恰好位于O点；
    C．在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2；
    D．在坐标系的y<0的区域内竖直地插上大头针P3，并使得从P3一侧向玻璃砖方向看去，P3能同时挡住P1和P2的像；
    E．移开玻璃砖，作OP3连线，用圆规以O点为圆心画一个圆（如图中虚线所示），此圆与AO线交点为B，与OP3连线的交点为C．测出B点到x、y轴的距离分别为l1、d1，C点到x、y轴的距离分别为l2、d2．

    （1）根据测出的B、C两点到两坐标轴的距离，可知此玻璃折射率测量值的表达式为：
    n=___________．
    （2）若实验中该同学在y＜0的区域内，从任何角度都无法透过玻璃砖看到P1、P2像，其原因可能是：_______________________________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是“用双缝干涉测光的波长”实验．
    （1）光具座上放置的光学元件依次为 ①光源、②____、③单缝、④双缝、⑤遮光简、⑥光屏，组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长
    （2）本实验的步骤有：
    ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源亮度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；
    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；并注意使单缝和双缝间距5cm～10cm，单缝与双缝相互平行；
    ③用米尺测量双缝到屏的距离L为0.700m：
    ④用测量头（其读数方法同螺旋测微器）测量数条亮纹间的距离．将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图l所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图2中手轮上的示数．
    （3）已知双缝间距d为0.20mm，求得所测红光波长为____nm．（结果取两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案