【题目】如图所示,水平绝缘轨道AB与处于竖直平面内的半圆形绝缘光滑轨道BC平滑连接,半圆形轨道的半径R=0.4m。轨道所在空间存在水平向右的匀强电场,电场强度E=1.0×104 N/C。现有一电荷量q=1.0×10—4 C,质量m=0.1kg的带电体(可视为质点),在水平轨道上的P点由静止释放,带电体运动到圆形轨道最低点B时的速度υB=5 m/s。已知带电体与水平轨道间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)带电体运动到圆形轨道的最低点B时,圆形轨道对带电体支持力的大小;
(2)带电体在水平轨道上的释放点P到B点的距离;
(3)带电体第一次经过C点后,落在水平轨道上的位置到B点的距离。
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【题目】半圆柱体P放在粗糙的水平面上,有一挡板MN,其延长线总是过半圆柱体的轴心O,但挡板与半圆柱体不接触,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q(P的截面半径远大于Q的截面半径),整个装置处于静止状态,如图是这个装置的截面图,若用外力使MN绕O点缓慢地逆时针转动,在Q到达最高位置前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法正确的是( )
A. MN对Q的弹力大小逐渐减小
B. P、Q间的弹力先增大后减小
C. 桌面对P的摩擦力先增大后减小
D. P所受桌面的支持力保持不变
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【题目】把“220V、100W”的A灯与“220V、200W”的B灯串联后接入220V的电路中,则( )
A.两灯电阻之比为RA:RB=2:1
B.两灯所分电压之比为UA:UB=1:2
C.两灯消耗的实际功率之比为PA:PB=2:1
D.串联后允许接入的最大电压为330V
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【题目】如图甲是利用滑块验证动能定理的装置,除图示器材外,还有学生电源、导线、复写纸、天平和细沙.
(1)本实验还需要的实验器材有_____
(2)实验前,需要_____,此步骤中_____(填“需要”或“不需要”)挂着小沙桶.
(3)设滑块质量为M,沙与沙桶的总质量为m,本实验中要求M和m满足的条件是:_____.
(4)图乙是滑块做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.则本实验最终要验证的数学表达式为_____.(用题中所给的字母表示)
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【题目】物体从静止开始做匀加速直线运动,第3s内通过的位移是3m,则( )
A. 前3s的位移是6m B. 3s末的速度是3.6m/s
C. 3s内平均速度是2m/s D. 第3s内平均速度是3m/s
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【题目】真空中两个点电荷Q1、Q2,它们间的作用力为F,下列做法可以使它们间的作用力变为1.5F的是
A. 使Q1变为原来的2倍,Q2变为原来的3倍,同时使它们间距离变为原来的2倍
B. 使Q1变为原来的4倍,Q2变为原来的1.5倍,同时使它们间距离变为原来的3倍
C. 使每一个电荷电量都变为原来的1.5倍,间距也变为1.5倍
D. 保持它们的电量不变,使它们间的距离变为原来的1.5倍
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【题目】某学校实验小组用图①所示的实验装置验证牛顿第二定律(交变电流的频率为50Hz).
(1)如图②所示是某小组在实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中s1=4.31cm、s2=4.81cm、s3=5.33cm、s4=5.82cm、s5=6.30cm、s6=6.80cm,则打下A点时小车的瞬时速度大小是_____,小车运动的加速度的大小是_____m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(2)为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小,须满足的条件是钩码的总质量_____小车的总质量(填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”).
(3)另一小组在该实验中得到了如图所示的a﹣F的图线.从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是_____.
A.实验没有平衡摩擦力 B.实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C.实验中平衡摩擦力时木板倾角过大 D.实验中小车质量太大
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【题目】质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用大小为100 N、与水平方向成37°斜向上的拉力,从静止开始使雪橇做匀加速直线运动,10 s时撤去拉力,使雪橇自由滑行,设雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2,求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2)
(1)10 s末雪橇的速度;
(2)雪橇运动的总路程。
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【题目】关于速度、速度的变化量、加速度的关系,下列说法中正确的是( )
A. 物体的加速度增大时,速度一定增大
B. 物体的速度变化越大,加速度越大
C. 物体的速度变化越快,加速度越大
D. 物体的加速度不变,速度也不变
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