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    如图所示，观察电流计的指针，可以看到

    A．指针随着线圈转动而摆动，并且线圈旋转一周，指针左右摆动一次

    B．当线圈平面转到跟磁力线垂直的平面位置时，电流表的指针的偏转最大

    C．当线圈平面转到跟磁力线平行的位置时，电流表的指针的偏转最大

    D．随着线圈转动的频率增加，指针摆动的频率也增加，而摆动的幅度越来越小，所以不能用直流电表测量交流电

    答案：ACD
    解析：

    分析：当线圈平面转到跟磁力线垂直的平面位置时，即中性面位置，此时电流为零。


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是测定液面高度h的电容式传感器示意图，E为电源，G为灵敏电流计，A为固定的导体芯，B为导体芯外面的一层绝缘物质，C为导电液体．已知灵敏电流计指针偏转方向与电流方向的关系为：电流从左边接线柱流进电流计，指针向左偏．如果在导电液体的深度h发生变化时观察到指针向左偏转，则（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示是“研究电磁感应现象”的实验装置． 
    （a）将图中所缺导线补接完整．
    （b）原线圈插入副线圈后，如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么在电键闭合的状态下将滑动变阻器滑片迅速向左移动时，电流计指针
    向左偏
    向左偏
    ．（填“向左偏”、“向右偏”或“不偏”）．
    （2）如图所示的实验：
    （a）当我们分别把条形磁铁插入螺线管、放在螺线管中不动或者从螺线管中拔出时，这三个过程中电流表的指针偏转情况分别是
    偏转
    偏转
    、
    不偏转
    不偏转
    、
    偏转
    偏转
    ；（填偏转或不偏转）；
    （b）实验前我们除了需要用干电池确定电流表的指针偏转方向和电流方向的关系以及磁铁的磁极外还需要知道
    线圈的绕线方向
    线圈的绕线方向
    ；
    （c）我们观察电流表指针的偏转程度与感应电动势的大小关系是
    偏角越大电动势越大；
    偏角越大电动势越大；
    ，
    （d）当磁铁插入时，其受到线圈的作用力为
    斥力
    斥力
    （填引力或斥力），线圈对磁铁做
    负
    负
     功；当磁铁拔出时，其受到线圈的作用力为
    引力
    引力
    ，线圈对磁铁做
    负
    负
     功，在整个过程中，磁铁克服线圈作用力所做的功转化为
    电能
    电能
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?黄冈一模）（1）如图1是“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验示意图，电极A接电源负极，电极B接电源正极，a、b、c、d、e是五个基准点．当电流从“+”接线柱流人电流表时，指针向“+”接线柱一侧偏转；当电流从“-”接线柱流人电流表时，指针向“-”接线柱一侧偏转在实验时，探针I接触基准点d，另一探针Ⅱ接触探测点p（pd连线垂直于AB连线），灵敏电流计指针向“-”接线柱一侧偏转，为尽快探测到与d点电势相等的点，探针Ⅱ由p点
    D
    D

    A．向上移动    B．向下移动    C．向左移动    D．向右移动

    （2）某同学看到一只鸟落在树枝上的P处时，鸟随树枝上下振动．该同学用秒表测出完成30次全振动所用的时间为34.0s，他猜想一定次数的振动时间可能与鸟的质量成正比，也许利用这一猜想可以测出鸟的质量．于是他想通过实验来验证这种猜想井算出这只鸟的质量该同学采用了如下方法进行探究：在如图2所示的树枝上的P处悬挂不同质量的砝码，并分别测出砝码30次全振动所用的时间，测量数据记录如下表
    砝码质量m/g 100 200 300 400 500
    时间t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
    此同学根据测量数据作出了m-t图象如图所示

    下面请你来帮助他完成实验任务，并回答相关问题：
    ①根据这位同学作出的m-t图象可知，他的猜想是否正确？
    不正确
    不正确
    （填“正确”或“不正确”）
    ②观察这位同学作出的m-t图线形状及走势，提出你对振动时间t与砝码质量m间关系的假设，并通过列表作出相应的图象，得出结论，写出t与m间的关系式．
    如果在计算或作图时需要，可参考下面的根式表：
    m 100 200 300 400 500
    		m
    		 10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
     3
    		m
    		 4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
    假设：
    t∝
    		m
    或 砝码的质量与时间的平方成正比
    t∝
    		m
    或 砝码的质量与时间的平方成正比
    ；
    列表：
    		m
    /
    		g
    		m
    /
    		g
    10.0
    10.0
    14.1
    14.1
    17.3
    17.3
    20.0
    20.0
    22.4
    22.4
    时间t/s
    时间t/s
    21.2
    21.2
    30.0
    30.0
    36.7
    36.7
    42.4
    42.4
    47.4
    47.4
    作图：（画在答题卡的坐标纸上）
    结论：
    图象是一条过原点的倾斜直线，说明砝码做30次全振动的时间与其质量的平方根成正比
    图象是一条过原点的倾斜直线，说明砝码做30次全振动的时间与其质量的平方根成正比
    ；
    关系式：
    m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之间均正确）
    m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之间均正确）
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“研究磁通量变化时感应电流的方向”的实验中：
    （1）（多选题）某同学用通电螺线管代替条形磁铁进行如下实验操作：其中错误之处是
     
    、
     
    ．
        A．将灵敏电流计直接与电池两极相连，检测灵敏电流计指针偏转方向与电流流向的关系．
        B．按右图接好电路．
        C．把原线圈放入副线圈中，接通、断开电键观察并记录灵敏电流计指针偏转方向．精英家教网
        D．归纳出感应电流的方向与磁通量变化的关系．
    （2）已知一灵敏电流计，当电流从正接线柱流入时，指针向正接线柱一侧偏转，现把它与线圈串联接成图所示电路，条形磁铁的磁极、运动方向及灵敏电流计的正负接线柱和指针偏转方向均如图所示，试画出螺线管上导线的绕向．

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