精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】一个倾角为37°的斜面固定不动,其上有一个重10N的物体静止不动,当给物体加一个水平向右的从零逐渐增大到8N的推力作用时物体仍不动下列说法不正确的是(  )

A.斜面对物体的支持力一定一直增大
B.斜面对物体的摩擦力会先变小后增大
C.斜面对物体的摩擦力一定变大
D.斜面对物体的摩擦力的方向会发生变化

【答案】C
【解析】A、对物体受力分析,受重力、支持力、推力和摩擦力(可能受,也可能不受),将重力和推力均沿着平行斜面和垂直斜面方向正交分解,根据平衡条件,物体受到的支持力N=Mgcosθ+Fsinθ , 一定增大,故A正确;
B、C、D、当MgSinθFcosθ时,静摩擦力沿斜面向上,静摩擦力为:F=MgsinθFcosθ , 减小;
Mgsinθ=Fcosθ时,静摩擦力为零;
MgsinθFcosθ , 静摩擦力沿着斜面向下,根据平衡条件,静摩擦力为:F=FcosθMgsinθ , 增加;
故B正确,C错误,D正确;
故选C.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是(  )

A.一般分子直径的数量级为1010 m

B.布朗运动是液体分子的无规则运动

C.分子间同时存在分子引力和分子斥力

D.扩散现象说明分子做无规则运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两完全相同的小球质量均为m,放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间,处于静止状态.现逆时针缓慢转动挡板至挡板与斜面垂直的过程中(不计一切摩擦),下列判断中正确的是( )

A.B球对斜面的压力不变
B.A球对挡板的压力逐渐减小
C.A,B两球间的弹力逐渐增大
D.A球对斜面的压力逐渐减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】[物理——选修3–3]
(1)下列说法中正确的是_______。
A.单晶体和多晶体均存在固定的熔点
B.物体的内能与物体的温度有关,与物体的体积无关
C.电冰箱的工作过程表明,热量可以从低温物体向高温物体传递
D.对于一定量的理想气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定从外界吸热
E.分子间引力总是随着分子间的距离减小而减小
(2)汽缸长 (汽缸的厚度可忽略不计),固定在水平面上,气缸中有横截面积为 的光滑活塞,活塞封闭了一定质量的理想气体,当温度为 、大气压为 时,气柱长度 。现用力F缓慢拉动活塞。

①如果温度保持不变,要将活塞从汽缸中拉出,最小需要多大的力F;
②若不加外力,让活塞从气缸中自行脱出,则气缸内气体至少升高到多少摄氏度?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】[物理——选修3–4]
(1)P、Q是一列沿x轴传播的简谐横波中的两质点,水平间距为 =40 cm,从某时刻开始计时,两质点的振动图象如图所示,则下列说法中正确的是_______。

A.P点的振动方程是 (m)
B.经过时间0.03 s,质点P运动到Q位置
C.这列波遇到5 m的障碍物,也能发生很明显的衍射现象
D.简谐横波的传播速度可能是
E.简谐横波的传播速度可能是8 m/s
(2)如图所示,扇形POQ为透明柱状介质的横截面,圆心角∠POQ=60°,半径为R,一条平行于角平分线ON的单色光由OP面射入介质,经OP面折射的光线都相交于M点,其中的折射光线恰好平行于OQ,光速度为c。求

①该介质对的折射率是多少?
②光从M点传到N所用的时间

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮,是天津市的地标之一。摩天轮悬挂透明座舱,乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动。下列叙述正确的是

A.摩天轮转动过程中,乘客的机械能保持不变
B.在最高点,乘客重力大于座椅对他的支持力
C.摩天轮转动一周的过程中,乘客重力的冲量为零
D.摩天轮转动过程中,乘客重力的瞬时功率保持不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在匀强磁场中,一个100匝的闭合矩形金属线圈,绕与磁感线垂直的固定轴匀速转动,穿过该线圈的磁通量随时间按图示正弦规律变化。设线圈总电阻为2 Ω,则

A.t=0时,线圈平面平行于磁感线
B.t=1 s时,线圈中的电流改变方向
C.t=1.5 s时,线圈中的感应电动势最大
D.一个周期内,线圈产生的热量为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】AB两杯水,水中均有花粉微粒在做布朗运动,经显微镜观察后,发现A杯中的布朗运动比B杯中的布朗运动激烈,则下列判断中,正确的是(  )

A.布朗运动就是水分子的无规则热运动

B.布朗运动就是花粉微粒内分子的热运动

C.A杯中的水温低于B杯中的水温

D.条件不足,无法判断两杯水温的高低

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学通过如图1所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验.

(1)本实验所采用的科学方法是:
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
(2)为了减小误差,钩码的质量m应小车的质量M(填“远大于”、“远小于”或“等于”);每次改变小车质量(或钩码质量)时,(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.
(3)在保持小车的质量M一定时,探究加速度与所受合力的关系时,由于操作不当,该同学得到的a﹣F关系如图2所示,则其原因可能是
(4)图3为某次实验得到的纸带,打点计时器的频率为50Hz,纸带上相邻计数点间有4个点未画出,则小车的加速度大小为 m/s2

查看答案和解析>>

同步练习册答案