| A. | FN=mgsinθ | |
| B. | FT=mgcosθ | |
| C. | 若增加悬绳的长度,则拉力FT将会增大 | |
| D. | 若增加悬绳的长度,则支持力FN将会减小 |
分析 对球受力分析,根据共点力平衡求出绳子拉力大小和支持力大小;绳子变长,则θ角变小,根据推导出的公式分析支持力和拉力的变化情况.
解答 解:AB、小球的受力如图所示![]()
根据平衡条件可知,绳子对圆球的拉力大小FT=$\frac{mg}{cosθ}$,FN=mgtanθ,所以AB错误;
C、若增加悬绳的长度,则θ变小,由FT=$\frac{mg}{cosθ}$可知拉力FT将会减小,C错误;
D、若增加悬绳的长度,则θ变小,由FN=mgtanθ可知支持力FN将会减小,D正确;
故选:D.
点评 本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | -40V | B. | -20V | C. | 20V | D. | 40V |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体对地面的压力为24N | B. | 物体所受的摩擦力为12N | ||
| C. | 物体加速度为6m/s2 | D. | 物体将向右匀速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 杯子所受重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力 | |
| B. | 杯子所受重力与桌面对杯子支持力是一对平衡力 | |
| C. | 杯子对桌面的压力与桌面对杯子支持力是一对作用力与反作用力 | |
| D. | 杯子所受重力与桌面对杯子支持力是一对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力能离开物体而独立存在的,重力没有施力物体 | |
| B. | 只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用 | |
| C. | 物体的施力和受力是同时的 | |
| D. | 一个物体先对别的物体施加力后,才能受到反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿运动定律适用于任何参考系 | |
| B. | 牛顿第一定律无法用实验直接验证,所以它没有实验依据 | |
| C. | 伽利略首先建立了描述运动所需的概念,诸如平均速度、瞬时速度以及加速度 | |
| D. | 运行中的宇宙飞船内的物体没有惯性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 汽车做匀加速直线运动 | B. | 汽车做匀减速直线运动 | ||
| C. | 汽车的速度保持不变 | D. | 汽车的速度每秒减少5m/s |
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