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【题目】下列关于力的图示的说法中不正确的有( )

A. 为了形象地表示力,可以用一段带标度的有向线段来表示某个力

B. 有向线段的长度表示力的大小,有向线段的指向表示力的方向

C. 力的图示和力的示意图在本质上是一样的

D. 有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点

【答案】C

【解析】解:力的图示是用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点表示力的作用点.因此用一根带箭头的线段可以把力的大小、方向和作用点都表示出来,如图力的示意图只有作用点和方向,两者本质不同,故C错误,ABD正确.

本题选错误的

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用同样材料做成的A、B、C三个物体放在匀速转动的水平转台上随转台一起绕竖直轴转动.已知三物体质量间的关系ma=2mb=3mc,转动半径之间的关系是rC=2rA=2rB,那么以下说法中错误的是:( )

A. 物体A受到的摩擦力最大

B. 物体B受到的摩擦力最小

C. 物体C的向心加速度最大

D. 转台转速加快时,物体B最先开始滑动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。

(1) 实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,作出a-F图像,他可能作出图2 中_______(选填“甲”“乙”“丙”) 图线。此图线的末端AB 段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是________

A.导轨保持了水平状态
B.小车与轨道之间存在摩擦

C.所用小车和砝码的质量太大
D.钩码的总质量太大

(2) 实验中打出的纸带如图所示,相邻计数点间的时间是0.1s,图中长度单位是cm,由此可以算出小车运动的加速度是 ________m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(10分)如图所示是某质点运动的v–t图象,请回答:

(1)质点在图中各段的速度如何变化?

(2)在0~4 s、8~10 s、10~12 s内质点的加速度各是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用轻弹簧相连的物块AB放在光滑的水平面上,物块A紧靠竖直墙壁,一颗子弹沿水平方向射入物体B并留在其中,由子弹、弹簧和AB物块组成的系统,在下列说法中正确的是( )

A. 子弹射入木块过程动量守恒,机械能不守恒

B. 子弹射入木块过程动量不守恒,机械能也不守恒

C. 弹簧推载着子弹的B物块向右运动,直到弹簧恢复原长的过程;动量不守恒,机械能守恒

D. 弹簧推载着子弹的B物块向右运动,直到弹簧恢复原长的过程;动量守恒,机械能不守恒

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【题目】有一台输出电压按左图规律变化的交流发电机E,通过理想升压变压器T1和理想降压变压器T2向远处用户供电,如右图所示.现已知发电机的输出功率为1100WT1的原副线圈匝数比为1:10,则下列说法正确的是( )

A. 发电机E所产生的交流电的电压表达式为

B. 电流表的示数为0.5A

C. 当用户消耗的功率变大时,输电线上消耗的功率也变大

D. 若只增加T2的原线圈匝数,则发电机的输出功率将变大

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【题目】下列说法错误的是

A. 铯137进行衰变时,往往同时释放出射线, 射线具有很强的穿透能力,甚至能穿透几厘米厚的铅板

B. 光是电磁波的一种,它和射线本质相同

C. 中子被吸收, 会裂变,发生链式反应,产生核能

D. 氢原子会辐射光子,形成氢光谱,它只包含有可见光、紫外线,

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【题目】6分)如图甲所示是某同学用水平气垫导轨“测量瞬时速度”的实验装置,他将光电门固定在导轨上的 B点,吊盘(含金属片)通过细线与滑块相连,滑块上固定一遮光条。实验中每次滑块都从导轨上的同一位置A由静止释放。

1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d(沿导轨方向)如图乙所示,则d=_________mm。

2)用螺旋测微器测量遮光条的厚度h(垂直导轨方向)如图丙所示,则h=_________mm。

3)若光电计时器记录遮光条通过光电门的时间为Δt,则滑块经过光电门时的速度v=_______(用所测物理量的符号表示)。

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【题目】如图所示,一半圆形玻璃砖半径R=18 cm,可绕其圈心O在纸面内转动,MN为一根光标尺,开始时玻璃砖的直径PQ与光标尺平行,一束激光从玻璃砖左侧垂直于PQ射到O点,在MN上留下一光点,保持入射光方向不变,使玻璃砖绕O点逆时针缓慢转动,光点在标尺上移动,最终在距离点h=32 cm处消失,已知O、间的距离,光在真空中传播速度,求:

①玻璃砖的折射率n.

②标尺上光点消失后,光从射入玻璃砖到射出玻璃砖过程经历的时间

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