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用如图所示电路,测定一节干电池的电动势和内阻.电池的内阻较小,为了防止在调节滑动变阻器时造成短路,电路中用一个定值电阻R0起保护作用.除电池、开关和导线外,可供使用的实验器材还有:

a.电流表(量程0.6 A、3 A);
b.电压表(量程3 V、15 V);
c.定值电阻(阻值1 Ω、额定功率5 W);
d.定值电阻(阻值10 Ω、额定功率10 W);
e.滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω、额定电流2 A);
f.滑动变阻器(阻值范围0~100 Ω、额定电流1 A).那么
(1)要正确完成实验,电压表的量程应选择________ V,电流表的量程应选择________ A;R0应选择________Ω的定值电阻,R应选择阻值范围是________Ω的滑动变阻器.
(2)引起该实验系统误差的主要原因是________.
(1)  3  0.6   1    0~10     (2)电压表的分流
(1)一节干电池的电动势为1.5V,所以电压表的量程应选择3V,电流表的量程为0.6A,定值电阻的阻值不应太大,所以选择1Ω,在测定电动势和内阻的实验中,滑动变阻器应选择阻值和电池内阻差不多的滑动变阻器,本实验中采用的是电流表的内接法,电流表测量的值要比真实值小,因为电压表的分流
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某同学为研究这一现象,用实验得到如下数据(I和U分别表示小灯泡上的电流和电压):
I(A)
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U(A)
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
(1)在方框图中画出实验电路原理图。可用的器材有:电压表、电流表、滑动变阻器(0—10Ω)、电源、小灯泡、电键、导线若干。
(2)在图中描出小灯泡的U—I曲线。
(3)调节滑动变阻器,使得小灯泡两端电压为1.40V时,求此时小灯泡的实际功率P=       W。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)如图甲所示的电路可测出电压表的内阻,电源内阻可以忽略,为电阻箱,当R取不同值时,电压表分别有一示数。若多次改变电阻箱的阻值,测得多个对应的电压值,最后作出的图象如图乙所示,则电压表的内阻       ,电源电动势是              

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图实-6-15所示方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后:

图实-6-15

图实-6-16
(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小灯泡亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总
不能为零,则可能是________导线断路.
(2)某同学测出电源和小灯泡的U-I图线如图实-6-16所示,将小灯泡和电阻R串联
后接到电源上,要使电路中电流为1.0 A,则R=________Ω.
(3)某同学在实验中还测出a、b、c三种元件的伏安特性曲线分别如图实-6-17中的(a)、
(b)、)(c)所示,下列说法正确的是                                      (  )

图实-6-17
A.a可以作为标准电阻使用
B.b能作为标准电阻使用
C.b的阻值随电压升高而增大
D.c的阻值随电压升高而增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)一水平放置的矩形线圈abcd在条形磁铁S极附近下落,在下落过程中,线圈平面保持水平,如图10所示,位置1和3都靠近位置2,则线圈从位置1到位置2的过程中,线圈内      感应电流,线圈从位置2至位置3的过程中,线圈内      感应电流。(填:“有”或“无”)

(2)如图24所示,导线圈A水平放置,条形磁铁在其正上方,N极向下且向下移近导线圈的过程中,导线圈A中的感应电流方向是              ,导线圈A所受磁场力的方向是          。若将条形磁铁S极向下,且向上远离导线框移动时,导线框内感应电流方向是            ,导线框所受磁场力的方向是         

(3)如图15为“研究电磁感应现象”的实验装置.

①将图中所缺导线补接完整.
②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后:
A.将原线圈迅速插入副线圈时,灵敏电流计指针将________.(填“向左偏转一下”或“向右偏转一下”或“不偏转”)
B.原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针________.(填“向左偏转一下”或“向右偏转一下”或“不偏转”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究回路中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系”实验,得到E-1/Δt
图线如图所示。

(1)从观察和分析该实验装置可看出,在实验中,因磁铁相对螺线管位置的变化都     (选填“相同”或“不同”),从而实现了控制             不变。
(2)在得到实验数据之后,计算机得到图2的E与△t的关系,如果横坐标取_____________,就可获得如图3所示的图线;并且由图3可得出的实验结论是                                                     ________________________________。
(3)仅将线圈匝数变为原来2倍后重新做实验,在图3上画出实验图线。  

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

将两个金属电极锌、铜片插入一个水果中就可以做成一个水果电池。现要测量橘子电池(如图所示)的电动势和内阻,四位同学采用不同的方法进行探究。

(1)甲同学用多用表的直流电压档,选择0~1V量程,直接测铜锌两金属片之间的电压时读数为0.82V;用多用表的欧姆档直接测水果电池的两极,读得此时的读数为3200Ω;甲同学认为该水果电池电动势E=0.82V,    内阻r=3.2kΩ
请指出甲同学测量的主要错误:_________________________________________
(2)乙同学利用伏安法电路并借助DIS实验器材中的电压、电流传感器测水果电池的电动势和内阻,电路如图所示。
  
下表是乙同学测量该水果电池时记录的数据。
次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.32
0.360
0.44
0.52
0.60
0.68
电流I/mA
0.32
0.30
0.26
0.22
0.18
0.14
请你根据测量数据在答题卷相应位置的坐标纸中描点作出U随I变化的关系图象。由图象求出水果电池的电动势为     V,内阻为     Ω。
(3)丙同学也想自己测一下水果电池的电动势和内阻,该同学手边只有电流传感器,导线、开关和一只电阻箱(电阻可变范围0­­9999.9Ω),他利用这些器材测出了一系列电流与电阻对应的数据,图像法处理数据时丙同学作出                变化的关系图象。根据图像的斜率和截距也求出了水果电池的电动势和内阻。
(4)丁同学将四个这样的水果电池串联起来给“2.5V,0.5A”的小灯泡供电,灯泡仍不发光(检查电路无故障)分析灯泡不亮的原因是:                                                      

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

有一待测电阻Rx ,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量

①甲同学直接用多用电表测其电阻.用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×100”位置的多用电表测量,则读数为         Ω。
②乙同学则利用实验室里的下列器材:
电流表G(量程0~300µA,内电阻r=100Ω)
滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω,允许的最大电流为1A)
变阻箱R2(阻值范围0-9999Ω,允许的最大电流为0.1A)
直流电源E(电动势约为1.5V,内阻不计)
单刀单掷开关、单刀双掷开关及若干导线
设计了如图甲所示电路进行测量。请根据电路图,在图乙中画出连线,将器材连接成实验电路并将接线后的主要实验步骤填写完整。

A、先闭合开关s1,将开关s2掷向a,再调节滑动变阻器R1,使电流表的示数为300µA;
B、                           ,调节电阻箱R2的阻值,使电流表的示数为150µA ,记录电阻箱R2的读数。若电阻箱R2的读数为2180Ω,则电阻Rx=       Ω

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在用万用表研究光敏电阻特性的实验中,进行了如下步骤



a、首先将万用表的选择开关旋转到ΩX100档,断开表笔,观察表头,发现指针并未指示在左侧Ω处。此时他应该调节             ,使指针指示到左侧Ω处。
b、接下去他将两表笔短接,再次观察表头,发现指针并未指示在右侧0Ω处,此时他应该调节               ,使指针指示到右侧0Ω处。
c、接下去他将两表笔接触光敏电阻的两端如(图21c)所示,则他读出的读数     光敏电阻此时实际的阻值(填等于、大于或小于)。
d、在测量途中,突然教室的灯熄灭了,图21d所示为灯熄灭前与熄灭后的指针指示,则      (填A或B是灯熄灭后的读数。
e、在实验完成后,他将仪器整理好后打算离开实验室,此时万用表的状态如(图21e)所示,则还需要           

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