三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的拉力相同,它们共同悬挂一个重物,如下图所示.其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳是( )
A.必定是OA B.必定是OB
C.必定是OC D.可能是OB,也可能是OC
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由静止开始做匀加速直线运动的火车,在第10 s末的速度为2 m/s,下列叙述中正确的是( )
A.前10 s内通过的位移为10 m
B.每秒速度变化0.2 m/s
C.10 s内平均速度为1 m/s
D.第10 s内通过的位移为2 m
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质量为60 kg的宇航员乘太空船登上了月球.已知月球表面的g′取1.6 N/kg,而地球表面的g取9.8 N/kg,则该宇航员在月球上的质量为________,所受重力的大小为________,在地球上所受重力的大小为________.
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关于共点力,下列说法中错误的是( )
A.作用在一个物体上的两个力,如果大小相同,方向相反则这两个力是共点力
B.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力
C.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点不在同一点上,则这几个力不一定是共点力
D.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线可以汇交于一点,则这几个力是共点力
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在“探究力的平行四边形定则”的实验中,如图所示,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(1)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否会发生变化?
答:________.(选填“变”或“不变”)
(2)本实验采用的科学方法是________________.
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
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右图中,AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°.若把球O的重力按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为( )
A.12G,32G B.33G,3G
C.23G,22G D.22G,32G
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在学习了牛顿第一定律后,四位同学分别列举实例提出了自己的不同认识,你认为以下四个选项中几位同学的研究结论正确的是( )
A.甲同学研究从地面竖直向上跳起来的运动.地球绕着地轴自西向东自转,他发现人总是落回原处,经过思考,他认为这是因为人在空中滞留的时间太短,如果时间足够长,人应该落在跳起点的西侧
B.乙同学通过观察资料影片,他发现在轨道上的卫星不用火箭施加任何推力就能自行绕地球运转,他认为是惯性维持了卫星的这种运动
C.丙同学通过观察发现,让一列火车停下来比让一辆汽车停下来要困难得多,他认为根本原因是列车的惯性要比汽车的惯性大
D.丁同学观看战争资料影片,研究飞机投弹轰炸,他认为若要炸得准确,关键是当飞机飞到目标正上方时,准确将炸弹释放
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某同学用如下图所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,当小车的质量一定时,测得小车的加速度a与拉力F的数据如下表:
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/(m•s-2) 0.10 0.23 0.27 0.40 0.49
(1)根据表中数据,在如下图所示坐标系中作出a-F图象.
(2)图线存在截距,其原因是_____________________________.
(3)由图象可得出的结论是_______________________________.
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用30 N的水平外力F,拉一个静止在光滑水平面上的质量为20 kg的物体,力F作用3 s后撤去.则第5 s末物体的速度和加速度分别是( )
A.v=4.5 m/s,a=1.5 m/s2
B.v=7.5 m/s,a=1.5 m/s2
C.v=4.5 m/s,a=0
D.v=7.5 m/s,a=0
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