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小车以3 m/s的初速度在水平面上做无动力的滑行,所受阻力为车重的0.1倍,那么4 s末小车的速度是(  )

A.0  B.-1 m/s  C.1 m/s  D.2 m/s


 [解析] 根据题意知:v0=3 m/s,t=4 s

a=-kg=-0.1×10 m/s2=-1 m/s2

设“刹车”时间为t0,

据:0=v0+at0,解得t0=-v0a=-3-1 s=3 s

故3 s末小车速度减小到零.

[答案] A


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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,有人做过这样的实验,把鸡蛋A向另一个完全相同的鸡蛋B撞去(用相同部位撞击),结果每次都是被撞击的鸡蛋B被撞破.下列说法正确的是(  )

 A.A对B的作用力大小等于B对A的作用力大小

B.A对B的作用力大小大于B对A的作用力大小

C.碰撞瞬间A的蛋黄和蛋白由于惯性会对A的蛋壳产生向前的作用力

D.A碰撞部位除受到B的作用力外,还受到A的蛋黄和蛋白对它的作用力,所以所受合力较小

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如下图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带,在纸带旁边附着一把毫米刻度尺,电磁打点计时器每隔0.02 s打一个点.根据纸带上点的排列情况可判定,手拉动纸带时,手的运动速度怎样变化__________,由A到C这段距离内手运动的平均速度为____________ m/s,打C点时手拉动纸带的速度约为__________ m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:


生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识,下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是(  )

A.秤砣虽小,能压千斤

B.人往高处走,水往低处流

C.鸡蛋碰石头——不自量力

D.水滴石穿——非一日之功

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某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时,实验装置如图甲所示,所用钩码每只质量是30 g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,并将数据填在下表中.实验中弹簧始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2.试根据这些实验数据在如图乙所示的坐标系中作出弹簧所受弹力F与弹簧长度L之间的函数关系的图线.

钩码质量/g  0   30  60  90  120 150

弹簧总长/cm 6.00    7.00    8.00    9.00    10.00   11.00

(1)写出该图线的数学表达式:F=________N.

(2)图线与横轴的交点的物理意义是________.

(3)该弹簧的劲度系数k=________N/m.

(4)图线延长后与纵轴的交点的物理意义是________.

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关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子,下列说法中错误的是(  )

A.运动员在跳高时总是要用力蹬地面,才能向上弹起

B.大炮发射炮弹时,炮身会向后倒退

C.农田灌溉用的自动喷水器,当水从弯管的喷嘴里喷射出来时,弯管会旋转

D.发射火箭时,火箭向下喷气,使火箭上升

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下列说法中,正确的是(       )

A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动

B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动

C.不同物体做的自由落体运动,其运动规律是不同的

D.质点做自由落体运动,在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1:4:9

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如图所示,光滑小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的斜面上,小球质量m=1kg,斜面倾角θ=30°,悬线与竖直方向夹角α=30°,斜面质量M=3kg,置于粗糙水平面上,g=10 m/s2,求:

(1)悬线对小球拉力的大小。

(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向。

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如下图所示,一辆汽车在马路上行驶,t=0时,汽车在十字路口中心的左侧20 m处;过了2 s,汽车正好到达十字路口的中心;再过3 s,汽车行驶到了十字路口中心右侧30 m处.如图把这条马路抽象为一条坐标轴x,十字路口中心定为坐标轴的原点,向右为x轴的正方向.

试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入下表:

观测时间

t=0时

过2 s

再过3 s

位置坐标

x1

x2

x3

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