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【题目】客机的紧急出口处有一个狭长的气囊,发生意外时气囊可以自动充气,生成一条连接出口和地面的斜面。乘客在气囊上的滑行可以简化成以下模型:如图:固定斜面AC的倾角θ=370,AC的长L=9m,质量m = 50kg的物块从A端由静止开始沿斜面下滑。已知物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,sin370=0.6 ,cos370=0.8,重力加速度为g=10m/s2。求:

(1)物块对斜面压力的大小和方向;

(2)物块下滑时的加速度大小;

(3)物块从A滑行到C所用的时间。

【答案】(1),方向垂直于斜面向下。(2) (3)

【解析】

对物体进行受力分析,结合牛顿第二定律以及平衡条件和运动学公式进行求解即可;

1)对物块进行受力分析,如图所示:

由平衡知识有斜面对物块的支持力为:

由牛顿第三定律,得物块对斜面的压力为:,方向垂直于斜面向下。

2)物块滑行时受到的摩擦力

由牛顿第二定律,得,联立解得:

3)由运动学公式,有,解得

练习册系列答案
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【题目】随着人类太空活动的频次增加,一些不可回收的航天器在使用后将成为太空垃圾.如图所示是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图对此如下说法中正确的是

A. 离地越低的太空垃圾运行周期越小

B. 由于稀薄空气的阻力影响,太空垃圾逐渐远离地球

C. 由公式离地球高的太空垃圾运行速率越大

D. 太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞

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【题目】1932年劳伦斯和利文斯设计出了回旋加速器。回旋加速器由两个铜质D形盒构成,盒间留有缝隙,加高频电源,中间形成交变的电场,D形盒装在真空容器里,整个装置放在与盒面垂直的匀强磁场B中。若用回旋加速器加速质子,不考虑相对论效应,下列说法正确的是

A. 质子动能增大是由于洛伦兹力做功

B. 质子动能增大是由于电场力做功

C. 质子速度增大,在D形盒内运动的周期变大

D. 质子速度增大,在D形盒内运动的周期不变

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【题目】如图所示,半径为R的圆筒内壁光滑,在筒内放有两个半径为r的光滑圆球PQ,且R=1.5r。在圆球Q与圆筒内壁接触点A处安装有压力传感器。当用水平推力推动圆筒在水平地面上以v0=5 m/s 的速度匀速运动时,压力传感器显示压力为25 N;某时刻撤去推力F,之后圆筒在水平地面上滑行的距离为x=m。已知圆筒的质量与圆球的质量相等,取g=10 m/s2。求:

(1)水平推力F的大小;

(2)撤去推力后传感器的示数。

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【题目】探究力的平行四边形定则的实验中,如图甲所示,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套BC(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮筋的图钉O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC 为细绳。

(1)本实验采用的科学方法是_

A.理想实验法B.等效替代法C.建立物理模型法

(2)图乙是在白纸上根据实验结果画出的图,那么图乙中的FF的两个力中,一定沿 AO方向的是________

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【题目】利用旋光仪这种仪器可以用来测量糖溶液的浓度,从而测定含糖量。其原理是:偏振光通过糖的水溶液后,若迎着射来的光线看,偏振方向会以传播方向为轴线,旋转一个角度θ,这一角度称为“旋光角”,θ的值与糖溶液的浓度有关。将θ的测量值与标准值相比较,就能确定被测样品的含糖量了。如图所示,S是自然光源,AB是偏振片,转动B,使到达O处的光最强,然后将被测样品P置于AB之间,则下列说法中正确的是( )

A. 到达O处光的强度会明显减弱

B. 到达O处光的强度不会明显减弱

C. 将偏振片B转动一个角度,使得O处光强度最大,偏振片B转过的角度等于θ

D. 将偏振片A转动一个角度,使得O处光强度最大,偏振片A转过的角度等于θ

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【题目】一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是: ( )

A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力

B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力

D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

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【题目】如图所示,两竖直且正对放置的导热气缸底部由细管道(体积忽略不计)连通,两活塞a、b用刚性轻杆相连,可在两气缸内无摩擦地移动。上下两活塞(厚度不计)的横截面积分别为S1=10 cm2、S2=20 cm2,两活塞总质量为M=5 kg,两气缸高度均为H=10 cm。气缸内封闭有一定质量的理想气体,系统平衡时活塞a、b到气缸底部距离均为l=5 cm(图中未标出)。已知大气压强为Po=1.0×105Pa,环境温度为T0=300K,重力加速度g取10 m/s2

(i)若缓慢升高环境温度,使活塞缓慢移到一侧气缸的底部,求此时环境温度;

(ii)若保持温度不变,用竖直向下的力缓慢推活塞b,在活塞b由开始运动到气缸底部过程中,求向下推力的最大值。

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