【题目】如图所示，在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=2kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。取g=10m/s2，且小球与地面之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力的大小，则当剪断轻绳的瞬间，以下说法中不正确的是
A. 此时轻弹簧的弹力大小为20N
B. 地面对小球的作用力大于20 N
C. 小球的加速度大小为8m/s2，方向向左
D. 若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为10m/s2
【答案】D
【解析】
试题分析：先分析剪断轻绳前弹簧的弹力，再研究剪断轻绳瞬间，抓住弹簧的弹力没有变化，求解小球的合力，由牛顿第二定律求出小球的加速度和水平面对小球的作用力．
剪断轻绳前，小球受力如图所示
由于处于静止状态，根据共点力平衡条件可得
，剪断轻绳的瞬间，弹簧还来不及发生变化，所以弹簧的弹力不变，仍为20N，A正确；由于剪断瞬间，地面对小球的支持力为20N，同时地面对小球还存在一个摩擦力，故地面对小球的作用力大于20N，B正确；剪断瞬间，平面对小球的支持力大小
，摩擦力大小为
，根据牛顿第二定律得：加速度
，方向水平向左，C正确；剪断弹簧的瞬间，轻绳对小球的拉力瞬间为零，此时小球所受的合力为零，则小球的加速度为零，故D错误．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中。①关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是（______）
A．先测量原长，后竖直悬挂 B．先竖直悬挂，后测量原长
C．先后顺序对实验结果无影响 D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重
②为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为________________.这两根弹簧的劲度系数分别为：甲弹簧为 _____________N/m，乙弹簧为________N/m。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ）
A.位移的大小就是路程
B.马拉松全程42.195公里指的是位移
C.出租车是按照位移收费的
D.质点沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置Ｏ；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置Ｏ
其中正确的是____________。(填入相应的字母)
（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向是________。
②本实验采用的科学方法是______
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列描述中，符合事实的是（ ）
A.卡文迪许借助扭秤装置总结出了点电荷间相互作用的规律
B.洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律
C.法拉第发现了电流的磁效应
D.欧姆发现了电流通过导体时产生热效应的规律
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】关于热力学温标和摄氏温标（ ）
A.热力学温标中的每1 K与摄氏温标中每1℃大小相等
B.热力学温度升高1 K大于摄氏温度升高1℃
C.热力学温度升高1 K小于摄氏温度升高1℃
D.某物体摄氏温度10℃，即热力学温度10 K
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一弹丸在飞行到距离地面5 m高时仅有水平速度v＝2 m/s，爆炸成为甲、乙两块水平飞出，甲、乙的质量比为3∶1，不计质量损失，重力加速度g＝10 m/s2.则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】实验题
实验一：在“探究碰撞中的不变量”实验中,装置如图所示,两个小球的质量分别为mA和mB.
（1）mA_______mB（填大于、小于或者等于）
（2）现有下列器材,为完成本实验,必需的器材有（_____）.
A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.圆规
（3）如果碰撞中动量守恒,根据图中各点间的距离, 则下列式子可能成立的是（______）。(填字母)
A. 
B. 
C. 
D. 
实验二：某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56 cm、CD长为11.15 cm，DE长为13.73 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为______m/s，小车运动的加速大小为________m/s2。（保留三位有效数字）
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，两个可导热的气缸竖直放置，它们的底部由一细管连通（忽略细管的容积）。两气缸各有一个活塞，质量分别为m1和m2，活塞与气缸无摩擦。活塞的下方为理想气体，上方为真空。当气体处于平衡状态时，两活塞位于同一高度h.（已知m1＝2m，m2＝m）
（1）在两活塞上同时各放一质量为m的物块，求气体再次达到平衡后两活塞的高度差（假定环境温度始终保持为T0）；
（2）在达到上一问的终态后，环境温度由T0缓慢上升到1.25T0，试问在这个过程中，气体对活塞做了多少功？（假定在气体状态变化过程中，两物块均不会碰到气缸顶部）。
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