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    【题目】在利用自由落体运动《验证机械能守恒定律》的实验中，备有下列器材可供选择：铁架台、打点计时器、复写纸、交流电源、重锤、天平、导线、开关及刻度尺，其中不必要的器材是_______，缺少的重要器材是___________．

    【答案】 （1）天平 （2）纸带

    【解析】由于验证机械能公式中可以把物体质量约掉，因此不需要天平；根据所给仪器可知，缺少带着纸带下落的重锤的纸带．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两条平行虚线间存在一匀强磁场，磁感应强度方向与纸面垂直。边长为0.1 m、总电阻为0.005 Ω的正方形导线框abcd位于纸面内，cd边与磁场边界平行，如图（a）所示。已知导线框一直向右做匀速直线运动，cd边于t=0时刻进入磁场。线框中感应电动势随时间变化的图线如图（b）所示（感应电流的方向为顺时针时，感应电动势取正）。下列说法正确的是

    A. 磁感应强度的大小为0.5 T

    B. 导线框运动速度的大小为0.5 m/s

    C. 磁感应强度的方向垂直于纸面向外

    D. 在t=0.4 s至t=0.6 s这段时间内，导线框所受的安培力大小为0.1 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一活塞将一定质量的理想气体封闭在汽缸内，初始时气体体积为3.0×10－3m3.用DIS实验系统测得此时气体的温度和压强分别为300 K和1.0×105Pa.推动活塞压缩气体，测得气体的温度和压强分别为320K和1.0×105Pa.

    （1）求此时气体的体积．

    （2）再保持温度不变，缓慢改变作用在活塞上的力，使气体压强变为8.0×104Pa，求此时气体的体积．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某人用手握住一个保温杯，则下列说法中正确的是：

    A. 若保持保温杯始终静止，则手握得越紧，保温杯受到的摩擦力越大

    B. 握着保温杯匀速向上运动，保温杯所受的摩擦力向上

    C. 握着保温杯匀速向下运动，保温杯所受的摩擦力向下

    D. 握着保温杯水平匀速运动，保温杯不受摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，

    （1）已提供了小车、一端附有滑轮的长木板、纸带、细绳、刻度尺、导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材：________（此项为多选，请填写相应的字母符号）。

    （2）关于接通电源和放手让小车运动的先后顺序，下列四种操作中正确的是：____

    A．先接通电源后放手 B．接通电源和放手应同时进行

    C．先放手后接通电源 D．接通电源和放手的先后顺序对实验没影响

    （3）实验中得到一条清晰的纸带，如图所示是截取了其中某一段纸带用刻度尺（单位：cm）测量时的情景，其中取了A、B、C、D、E、F6个计数点，在相邻两计数点之间还有一个点迹。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz。其中计数点E所在位置的刻度尺读数为________cm，小车加速过程中DF段的平均速度为________m/s。（此项计算结果保留3位有效数字）

    （4）另一同学重做该实验，对纸带进行数据分析，发现小车在做匀变速直线运动。利用纸带上的数据，该同学将其中6个计数点的瞬时速度值描点在坐标纸上，如图所示（见答题卷）。请同学们在坐标纸上拟合图线，并求解小车运动的加速度a＝________m/s2。（此项计算结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（多选）如图所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔。当枕形导体的A端靠近一带电导体C时

    A．A端金箔张开，B端金箔闭合

    B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合

    C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开

    D．选项A中两对金箔带同种电荷，选项C中两对金箔带异种电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两带电小球，质量分别为mA、mB，电荷量分别为qA、qB，用绝缘不可伸长的细线如图悬挂，静止时A、B两球处于同一水平面。若B对A及A对B的库仑力大小分别为FA、FB，则下列判断正确的是

    A．FA=FB ，qA > qB

    B．AC细线对A的拉力TA= mAg/2

    C．OC细线的拉力TC=（mA+mB）g

    D．同时烧断AC、BC细线后，A、B组成的系统下落过程机械能守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a），在xy平面内有两个沿z方向做简谐振动的点波源S1(0，4)和S2(0，–2)。两波源的振动图线分别如图（b）和图（c）所示，两列波的波速均为1.00 m/s。两列波从波源传播到点A(8，–2)的路程差为________m，两列波引起的点B(4，1)处质点的振动相互__________（填“加强”或“减弱”），点C(0，0.5)处质点的振动相互__________（填“加强”或“减弱”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法

    B. 根据速度定义式，当非常非常小时， 就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

    C. 在研究一段变速直线运动的时间时把变速运动当成匀速运动处理，采用的是控制变量法

    D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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