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如图所示,橡皮条的O端固定,用A、B两弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使其伸长至E点,A、B两弹簧的弹力大小和方向如图所示,其中α+β>90°.今保持A的读数不变,当α角由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动应采用的方法是


  1. A.
    使B的读数变小,同时β角减小
  2. B.
    使B的读数变小,同时β角增大
  3. C.
    使B的读数变小,同时β角先增大后减小
  4. D.
    使B的读数变大,同时β角减小
C
分析:使结点不变,应保证合力大小、方向不变,保持A的读数不变,即要求一个分力大小不变,故可以根据平行四边形定则作出各个力动态变化的示意图,从而得出正确结果.
解答:该题本质上考查了物体的动态平衡,由题意可知:保持E点位置不动,即合力大小方向不变,弹簧测力计A的读数不变,因此根据要求作出力的平行四边形定则,画出受力分析图如下:

所以由图可知α角逐渐变小时,B的示数减小,β角先增大后减小,故选C.
故选C.
点评:明确矢量合成的法则,熟练应用平行四边形定则解题,尤其是出来动态平衡问题时,注意应用“图示法解题”.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,橡皮条的O端固定,用A、B两弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使其伸长至E点,A、B两弹簧的弹力大小和方向如图所示,其中α+β>90°.今保持A的读数不变,当α角由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动应采用的方法是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,橡皮条的O端固定,用A、B两弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使其伸长至E点,A、B两弹簧的弹力大小和方向如图所示,其中α+β>90°.今保持A的读数不变,当α角由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动应采用的方法是(  )
A.使B的读数变小,同时β角减小
B.使B的读数变小,同时β角增大
C.使B的读数变小,同时β角先增大后减小
D.使B的读数变大,同时β角减小
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年上海市青浦区高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,橡皮条的O端固定,用A、B两弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使其伸长至E点,A、B两弹簧的弹力大小和方向如图所示,其中α+β>90°.今保持A的读数不变,当α角由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动应采用的方法是( )

A.使B的读数变小,同时β角减小
B.使B的读数变小,同时β角增大
C.使B的读数变小,同时β角先增大后减小
D.使B的读数变大,同时β角减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

如右下图所示,橡皮条的O端固定,用A、B两弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使其伸长至E点,A、B两弹簧的弹力大小和方向如图所示,其中α + β >900。今保持A的读数不变,当角由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动应采用的方法是:   (       )

A.使B的读数变小,同时β角减小

B.使B的读数变小,同时β角增大

C.使B的读数变小,同时β角先增大后减小

D.使B的读数变大,同时β角减小

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