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    20．有关电荷所受电场力和磁场力的说法中，正确的是（　　）
    A．电荷在磁场中不一定受磁场力的作用
    B．电荷若受磁场力，则受力方向与该处的磁场方向一致
    C．正电荷受电场力的方向与该处的电场方向一致
    D．电荷在电场中一定受电场力的作用

    分析 注意电荷在磁场中受洛伦兹力是“有条件”的即运动电荷和磁场方向有夹角，若是平行或电荷与磁场相对静止则不受洛伦兹力作用，而电荷在电场中受电场力是“无条件”的即电场力与电荷的运动状态无关

    解答 解：A、当电荷在磁场中静止或沿磁场方向运动时，电荷不受磁场力，故A正确
    B、电荷在磁场中的运动方向和磁场方向不在同一线上时，电荷受洛伦兹力作用，洛伦兹力方向和磁场垂直，故B错误；
    C、电荷在电场中一定受电场力作用，与电荷运动状态无关，正电荷受力和电场方向一致，负电荷受力和电场方向相反，故CD正确．
    故选：ACD

    点评 重力、电场力、洛伦兹力是高中阶段学习的三种重要的“场力”，一定正确理解它们的受力特点以及大小和方向的求法

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．有一根质量为m、长度为d的通有水平向里的电流I的导体棒，被长度为L的轻质绝缘细线悬挂在天花板上，在此空间加上竖直向下的匀强磁场，磁场的磁感应强度大小为B=$\frac{\sqrt{3}mg}{3Id}$，若保持导体棒中的电流I始终不变，则（　　）
    A．细线偏离竖直方向的夹角最大为30°
    B．细线偏离竖直方向的夹角最大为60°
    C．在导体棒摆动过程中细线上拉力最大为2（$\sqrt{3}$-1）mg
    D．在导体棒摆动过程中细线上拉力最大为$\frac{（12+\sqrt{3}）mg}{6}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图1所示，光滑水平桌面上，竖直木钣abcd紧靠在桌边后方，cd边水平，木板与桌边在同一个竖直平面内．一小球在桌面以速度v平行木板向右做匀速运动，经过ad边的前方时，木板开始做自由落体运动，则小球在木板上投影的轨道大致是图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．由猴哥、小红帽等同学组成的物理兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出以下几种猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝$\sqrt{v}$，…他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）．在刚开始实验时，岑岑、岩松、凯哥三位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了他们的建议．
    （1）本实验中不需要测量物体质量的理由是什么？mg（sinθ-μcosθ）L=$\frac{1}{2}$mv2，等式两边都有m，所以探究W与v的关系时可以不用测量质量m（请写出表达式说明）．
    （2）让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体从初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…读出物体每次通过速度传感器Q的速度v1、v2、v3、v4、…并由汪总和豆豆两位同学执笔绘制了如图乙所示的L-v图象．根据绘制出的L-v图象，若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出A
    A．L-v2图象     B．L-$\sqrt{v}$ 图象     C．L-$\frac{1}{v}$图象       D．L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$ 图象
    （3）小贡、小伟、佳佳三位同学提议，利用本实验器材还可测出摩擦因素，你说行吗？若行，需要测出哪些物理量？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．将两个相同的电流表，分别改装成一只安培表和一只伏特表，一个同学在做实验时误将这两个表串联起来，则（　　）
    A．两表指针偏角相同??
    B．两表指针都不偏转
    C．伏特表指针有偏转，安培表指针几乎不偏转
    D．安培表指针有偏转，伏特表指针几乎不偏转

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，横截面半径为2R的圆柱形（侧面为理想边界）空间内充满平行中心线的匀强磁场，磁感应强度为B．在磁场外套有一圆形弹性闭合线圈，半径为3R，共N匝，线圈平面与磁场垂直，以下方式一定能使线圈中产生电流的是（　　）
    A．平行磁场方向移动线圈
    B．增加线圈匝数
    C．逐渐减小磁感应强度
    D．逐渐增大磁感应强度同时缩小线圈的半径

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．2013年11月28日，“辽宁号”航母在两艘051C型导弹驱逐舰和两艘054A型导弹护卫舰的伴同下，从青岛港起航，直趋南海进行演习．已知歼-15战机正常起飞过程中加速度为a，经距离s就达到起飞速度腾空而起．现已知“辽宁舰”起飞甲板长为L（L＜s），且起飞过程为匀加速直线运动．
    （1）如果“辽宁舰”静止，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大？
    （2）在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，“辽宁舰”前进的速度至少是多大？此过程中歼-15的位移为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器打出一纸带，A、B、C、D为纸带上的四个计数点，且两相邻计数点间还有四个点没有画出，所用交流电频率为50Hz，纸带上计数点对应刻度尺上的刻度如图所示，则计数点B对应的瞬时速度大小：vB=0.16m/s，计数点A对应的瞬时速度大小：vA=0.12m/s，加速度的大小a=0.40m/s2（三个结果均保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

    （1）本实验采用的科学方法是A．
    A．控制变量法             B．假设法                C．理想实验法                    D．等效替换法
    （2）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做事为了消除木板对小车的摩擦力的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力．
    （3）实验中由于绳对小车的拉力小于（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力．会给实验带来系统误差．为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是④．（填写相应序号）
    ①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
    ②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
    ③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    ④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
    （4）实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a=1.09m/s2．（保留三位有效数字）

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