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在“探究物体运动的加速度与哪些因素有关”的实验中,实验所研究的对象是 ,为了探究加速度与力、质量之间的定量关系,实验中采用了物理学中常用的 的科学研究方法,如图是某实验小组根据实验数据画出的a﹣F图象,图线与横坐标交点的物理意义是

次数

1

2

3

4

5

6

力(N)

0.098

0.118

0.137

0.157

0.176

0.196

质量M(kg)

0.400

0.400

0.400

0.400

0.400

0.400

加速度a(m/s)

0.170

0.196

0.233

0.287

0.325

0.371

练习册系列答案
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一根轻弹簧的下端挂一重物,上端用手牵引使重物向下做匀速直线运动,从手突然停止到物体下降到最低点的过程中,重物的加速度的数值将

A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.先增大再减小

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物体作匀加速直线运动,已知加速度为5,那么( )

A.第n秒内物体的末速度一定比该秒内初速度大5

B.任意1秒内,物体的末速度一定等于该秒内初速度的5倍

C.第2秒内的位移与第3s内的位移之比不一定是3∶5

D.第6秒内的末速度一定比第5 秒内的初速度大5

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图为蹦极运动的示意图,弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连.运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D.整个过程中忽略空气阻力,分析运动员从B点到D点过程,下列说法正确的是( )

A.经过C点时,运动员的速率最大

B.运动到D点时,运动员的加速度为零

C.从B点到C点,运动员的加速度增大

D.从C点到D点,运动员处于超重状态

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科目:高中物理 来源:2016届内蒙古巴彦淖尔一中高三期中物理卷(解析版) 题型:计算题

如图,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平桌面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连.将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体.现A以初速度v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并粘合在一起.以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离.已知离开弹簧后C的速度恰好为v0.求弹簧释放的势能.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川南充阆中中学高二第二次段考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,在坐标系xoy中,x轴上方存在匀强磁场,方向垂直于xoy向里;在x轴下方存在匀强电场,电场强度为E,电场方向与xoy平面平行,且与x轴成θ=45°夹角.一质量为m,电荷量为q(q>0)的粒子从y轴上P1(0,﹣d)点静止释放.一段时间后粒子进入磁场,且从y轴上的P2(图中未画出)垂直于y轴飞入第二象限.不计粒子重力.求:

(1)粒子第一次进入磁场时的速度大小;

(2)磁场的磁感应强度B及粒子第一次在磁场中运动的时间;

(3)粒子第三次到达x轴的位置.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东临沂沂水一中高一月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两物体放在光滑的水平面上,中间用轻弹簧相连.从左边水平拉动M,使它们产生一个共同的加速度a,这时弹簧的伸长量为L1;从右边水平拉动m,使它们也产生一个共同的加速度a,这时弹簧的伸长量为L2.已知两物体的质量为M>m,则关于L1和L2的大小关系为( )

A.L1>L2 B.L1=L2 C.L1<L2 D.无法确定

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏盐城亭湖区南洋中学高一第二次段考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图,一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用,若将它们平移并首尾相接,三个力矢量组成了一个封闭三角形,则物体所受这三个力的合力大小为( )

A.2F1 B.F2 C.2F3 D.0

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东清远阳山中学高一期中(普通班)物理卷(解析版) 题型:选择题

在长为50m的标准游泳池举行100m的游泳比赛,参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是( )

A.0 m,50 m B.50 m,100 m

C.100 m,50 m D.0 m,100 m

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