练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    (1)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F—x图线，如图所示。由图可知弹簧的劲度系数为__________，图线不过坐标原点的原因是___________。

    (2)有一只量程已知、内电阻为RV的电压表，另有一电池组(电动势未知，但不超过电压表的量程，内电阻可忽略)。请用这只电压表和电池组，再用两个开关和一些连接导线，设计出测量某一高阻值电阻Rx的实验方法。(已知Rx的阻值和电压表的内电阻RV相差不大)

    ①将图中器材连接成实验电路。

    ②简要写出测量步骤和需记录的数据。

    ③导出高阻值电阻Rx的计算表达式。

    (1)2 N／cm    弹簧的质量不能忽略   

    (2)①实验电路连接如图  ②测量步骤    A．闭合开关S1、S2，读出电压表的示数U1；B．闭合开关S1，，断开S2，读出电压表的示数U2。③Rx= 


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）下图的游标卡尺的读数是
     
    mm
    精英家教网
    （2）在研究弹簧的形变量与外力关系的实验中，精英家教网将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力尸，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为
     
    N/m
    （3）某实验小组用如图所示的实验装置来测量木板对物块的摩擦力所做的功．一物块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重锤连接，物块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上，精英家教网
    实验时，物块在重锤牵引下向右运重锤落地后，物块继续向右做勻减速运动．
    ①下图给出了重锤落地后打点计时器打出的纸带，纸带上的小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离已在图中标出，打点计时器所用交流电频率为50Hz，根据该图可以判断纸带的
     
    （选填“左端”或“右端”）与物块相连．打点计时器在打下4点和B点时物块的速度分别为vA=
     
    m/s，vB=
     
    m/s （结果保留三位有效数字）
    精英家教网
    ②一个电流计的满偏电流Ig=100μA，内阻为600Ω，要把它改装成一个量程为0.6A的电流表，则应在电流计上
     
    （填串联或并联）一个约
     
    Ω的电阻（保留一位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    (1)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为         N/m、图线不过原点的原因是由于                             。

      (2)①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：        

    A、要平衡摩擦力                   B、实验时不需要平衡摩擦力

    C、钩码的重力要远小于小车的总重力  D、实验进行时应先释放小车再接通电源

    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点)，距离如图，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_      ___m/s；加速度为_       ___m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2010-2011学年广东省高三第二次综合测试（理综）物理试题 题型：实验题

    (1)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为         N/m、图线不过原点的原因是由于                              。

      (2)①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：        

    A、要平衡摩擦力                    B、实验时不需要平衡摩擦力

    C、钩码的重力要远小于小车的总重力  D、实验进行时应先释放小车再接通电源

    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点)，距离如图，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_      ___m/s；加速度为_       ___m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）下图的游标卡尺的读数是______mm

    精英家教网

    （2）在研究弹簧的形变量与外力关系的实验中，
    精英家教网
    将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力尸，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为______N/m
    （3）某实验小组用如图所示的实验装置来测量木板对物块的摩擦力所做的功．一物块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重锤连接，物块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上，
    精英家教网

    实验时，物块在重锤牵引下向右运重锤落地后，物块继续向右做勻减速运动．
    ①下图给出了重锤落地后打点计时器打出的纸带，纸带上的小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离已在图中标出，打点计时器所用交流电频率为50Hz，根据该图可以判断纸带的______（选填“左端”或“右端”）与物块相连．打点计时器在打下4点和B点时物块的速度分别为vA=______m/s，vB=______m/s （结果保留三位有效数字）

    精英家教网

    ②一个电流计的满偏电流Ig=100μA，内阻为600Ω，要把它改装成一个量程为0.6A的电流表，则应在电流计上______（填串联或并联）一个约______Ω的电阻（保留一位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2011年贵州省毕节地区黔西一中高考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    （1）下图的游标卡尺的读数是______mm

    （2）在研究弹簧的形变量与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力尸，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为______N/m
    （3）某实验小组用如图所示的实验装置来测量木板对物块的摩擦力所做的功．一物块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重锤连接，物块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上，
    实验时，物块在重锤牵引下向右运重锤落地后，物块继续向右做勻减速运动．
    ①下图给出了重锤落地后打点计时器打出的纸带，纸带上的小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离已在图中标出，打点计时器所用交流电频率为50Hz，根据该图可以判断纸带的______（选填“左端”或“右端”）与物块相连．打点计时器在打下4点和B点时物块的速度分别为vA=______m/s，vB=______m/s （结果保留三位有效数字）

    ②一个电流计的满偏电流Ig=100μA，内阻为600Ω，要把它改装成一个量程为0.6A的电流表，则应在电流计上______（填串联或并联）一个约______Ω的电阻（保留一位有效数字）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案