某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出A、B两地的直线距离为
，实际中他从A地道B地所用时间为
，赛车上的里程表指示的里程数值增加了
，当他经过某路标P时，车内速率计指示的示数为
，那么可以确定的是（ ）
A．研究赛车通过某个弯道的技术动作时可把该车看作质点
B．在整个过程中赛车手的路程是
C．在整个过程中赛车手的平均速度大小是
D．经过路标P时的瞬时速率是
科目：高中物理 来源：2017届江西省高三上学期第五次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移一时间（x-t）图象如下图所示，由图象可以看出在0〜4 s内 （ ）
A．甲、乙两物体始终同向运动
B．4s时甲、乙两物体间的距离最大
C．甲的平均速度等于乙的平均速度
D．甲、乙两物体之间的最大距离为4 m
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科目：高中物理 来源：2017届湖北省高三新考试大纲适应性考试物理试卷（解析版） 题型：多选题
如图所示，空间直角坐标系Oxy内存在匀强电场和匀强磁场,匀强磁场的磁感应强度大小为B、方向与Oxy平面平行且与y轴负方向的夹角为
，匀强电场的电场强度大小为E、方向沿y轴负方向。一质子（重力不计）从原点0以速度
向z轴正方向射出。已知质子的电荷量为e，下列关于质子的受力和运动的描述正确的是
A．质子在O点受到的合力大小为
B．质子在运动过程中受到的合力为变力
C．质子沿Z轴方向的分运动是匀速直线运动
D．质子不可能做匀变速曲线运动
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年四川成都七中高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
如图1所示，为“探究滑块加速度与力．质量的关系”实验装置图，滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火花打点计时器，滑块的质量为
托盘（及砝码）的质量为
。
（1）下列说法正确的是
A．为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动
B．每次改变滑块质量时，应重新平衡摩擦力
C．本实验
应远大于
D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作
图像
（2）实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距
、
、
、
已量出，则计算滑块加速度的表达式为
（用、、、及T表示）。
（3）某同学在平衡摩擦力后，保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出滑块加速度a与砝码重力F（未包括托盘）的图像如图3所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度
，则滑块的质量为 
，托盘的质量为 （结果保留两位有效数字）。
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年四川成都七中高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
入射所示，一根很长的．不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一个小球a和b，a球质量为m，静置于地面；b球质量为2m，用手托住，距离地面高度为h，此时轻绳刚好拉紧，从静止开始释放b后，a可能达到的最大高度为（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西钦州市高新区高二12月月考物理试卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，两个带电小球A、B用长度为L=10cm的细丝线相连放在光滑绝缘水平面上保持静止。已知这时细丝线对B球的拉力大小F 0 =1．8×10 -2 N， A球的电荷量为 
，
求：（1）小球A所受的电场力F的大小。
（2）小球B的电性和电荷量q B 。（静电力常量k=9．0×10 9 Nm 2 /C 2 ）
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西钦州市高新区高二12月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，在y＞0的区域内存在匀强磁场，磁场垂直于图中的Oxy平面，方向指向纸外．原点O处有一离子源，沿各个方向射出动量大小相等的同价正离子．对于速度在Oxy平面内的离子，它们在磁场中做圆弧运动的圆心所在的轨迹，可用下图给出的四个半圆中的一个来表示，其中正确的是（ ）
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年北京市门头沟高二上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：计算题
如图，一个质子和一个α粒子从容器A下方的小孔S，无初速地飘入电势差为U的加速电场。然后垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向外，MN为磁场的边界。已知质子的电荷量为e，质量为m，α粒子的电荷量为2e，质量为4m。求：
（1）质子进入磁场时的速率v；
（2）质子在磁场中运动的时间t；
（3）质子和α粒子在磁场中运动的轨道半径之比rH∶rα。
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年北京市昌平区高二上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，电源的电动势为E，内电阻为r。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向b端移动时，电压表和电流表的示数变化情况是
A．电压表和电流表示数都减小
B．电压表和电流表示数都增大
C．电压表示数减小，电流表示数增大
D．电压表示数增大，电流表示数变小
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