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    【题目】关于摩擦力，下列说法正确的是( )

    A. 两物体间的正压力增大，摩擦力一定增大

    B. 两个相互接触的粗糙物体间发生相对滑动时，一定产生滑动摩擦力

    C. 静止的物体可以受滑动摩擦力

    D. 摩擦力的方向与物体的运动方向可以不同，但一定与物体运动方向共线

    【答案】C

    【解析】

    A、静摩擦力的大小与正压力无关，所以物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力不一定增大，故A错误。

    B、摩擦力产生条件（1）、两物体间有弹力，（2）、两物体间有相对运动或者相对运动趋势，故B错误。

    C、滑动摩擦力是指跟接触面之间产生了“相对”滑动。物块在桌面上滑动，桌面是静止的，但同时受到了物块的滑动摩擦力，故C正确。

    D、静摩擦力的方向可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成任意角度，故D错误。

    故选:C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是 。

    A.布朗运动间接反映了分子运动的无规则性

    B.两个相邻的分子间的距离增大时，分子间的引力增大，斥力减小

    C.温度相同的氢气和氧气中，氢气分子和氧气分子的平均速率不同

    D.热量不能自发地从低温物体传到高温物体

    E.不违背能量守恒定律的第二类永动机是有可能制成的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是_______。

    A.在完全失重的情况下，密闭容器内气体对容器壁没有作用力

    B.分子间同时存在着相互作用的斥力和引力，它们都随分子间距离的减小而增大

    C.悬浮在水中的花粉颗粒的布朗运动反映了花粉分子运动的无规则性

    D.一定质量处于低温高压状态下气体的内能不仅与温度有关还与体积有关

    E.热量不可能自发地从低温物体传到高温物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于原子核的有关知识，下列说法正确的是(　　)

    A. 天然放射性射线中β射线实际就是电子流，它来自原子核内

    B. 放射性原子经过α、β衰变致使新的原子核处于较高能级，因此不稳定从而产生γ射线

    C. 氡222经过衰变变成钋218的半衰期为3.8天，一个氡222原子核四天后一定衰变为钋218

    D. 比结合能越大，原子越容易发生衰变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】20世纪以来，人们发现了一些新的事实，而经典力学却无法解释．经典力学只适用于解决物体的低速运动问题，不能用来处理高速运动问题，只适用于宏观物体，一般不适用于微观粒子．这说明 ( )

    A. 随着认识的发展，经典力学已成了过时的理论

    B. 人们对客观事物的具体认识在广度上是有局限性的

    C. 不同领域的事物各有其本质与规律

    D. 人们应当不断扩展认识，在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为适应太空环境，航天员都要穿航天服。航天服有一套生命保障系统，为航天员提供合适的温度、氧气和气压，让航天员在太空中如同在地面上一样。假如在地面上航天服内气压为1atm，气体体积为2L，到达太空后由于外部气压低，航天服急剧膨胀，内部气体体积变为4L，使航天服达到最大体积。若航天服内气体的温度不变，航天服视为封闭系统。

    ①求此时航天服内的气体压强，并从微观角度解释压强变化的原因。

    ②若开启航天服封闭系统向航天服内充气，使航天服内的气压变为0．9 atm，则需补充1 atm的等温气体多少升?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2018 年 5 月 21 日 5 点 28 分，西昌卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功发射嫦娥四号中继星---鹊桥，为嫦娥四号探测器提供地月中继通信支持。长征四号丙运载火箭飞行 25 分钟后，星箭分离，将“鹊桥”直接送入近地点高度 200 公里，远地点高度 40 万公里的预定地月转移轨道，卫星太阳翼和中继通信天线相继展开正常。发射取得圆满成功。下列说法正确的是（）

    A. 5 月 21 日 5 点 28 分表示时刻

    B. 火箭飞行 25 分钟后，星箭分离，25 分钟表示时刻

    C. 卫星太阳翼和中继通信天线相继展开正常时，“鹊桥”可以看作质点

    D. “鹊桥”绕地球飞行一圈，其位移和路程均为 0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国女子短道速滑队在今年世锦赛上实现女子3000m接力三连冠。发现“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前冲出。在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用，则

    A. 甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反

    B. 甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量

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    D. 甲对乙做多少负功，乙对甲就一定做多少正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题。

    材料 爱因斯坦的“科学”观 爱因斯坦心里十分清楚，科学是人的理智的产物，科学本身是合理性的。但是，切不可把理智或理性奉为我们的上帝：因为“它固然有强有力的身躯，但却没有人性。它不能领导，而只能服务.理智对于方法和工具具有敏锐的眼光，但是对于目的和价值却是盲目的”。他也十分明白，科学本身不是解放者，不是幸福的最深刻的源泉。它创造手段，而不创造目的。它适合于人利用这些手段达到合理的目的。当它被滥用时，科学的工具就变得像小孩手中的剃刀一样危险。

    ——据李醒民《论科学家的科学良心——爱因斯坦的启示》

    根据材料并结合所学知识，简要评述爱因斯坦的科学观。（要求：表述成文、观点明确论证充分逻辑清晰）

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