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如图甲所示,小车放在斜面上,车前端栓有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与打点计时器的纸带相连.起初小车停在靠近打点计时器的位置,重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离.启动打点计时器,释放重物,小车在重物的牵引下,由静止开始沿斜面向上运动,重物落地后,小车会继续向上运动一段距离.打点计时器使用的交流电频率为50Hz.图乙中a、b、c是小车运动时打下的纸带上的三段,纸带的运动方向如图乙中箭头所示.

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(1)根据所提供纸带上的数据,可计算出打a段纸带时小车的加速度大小为______m/s2;打c段纸带时小车的加速度大小为______m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)请根据你计算的加速度情况,可判断出小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的______两点之间.
(3)如果重力加速度g取10m/s2,请你根据纸带上的数据推算出重物与小车的质量之比.
(1)根据△x=aT2得:
a段纸带时小车的加速度aa=
△xa
T2
=
0.001
0.02×0.02
=2.5
m/s2      
打c段纸带时小车的加速度ac=
△xc
T2
=
-0.002
0.02×0.02
=-5.0
m/s2                        
所以打c段纸带时小车的加速度大小为5.0 m/s2
(2)b段中只有DE之间位移最大,所以最大速度一定在DE之间.
(3)设小车的质量为M,重物的质量为m,斜面的倾角为θ,小车与斜面之间的滑动摩擦力Ff,小车加速过程中,
对小车和重物整体应用牛顿第二定律得mg-Mgsinθ-Ff=(M+m)a1
当重物落地后,小车减速上升的过程中应用牛顿第二定律得Mgsinθ+Ff=Ma2
联立两式并将a1=2.5m/s2a2=5.0m/s2的数值代入得
m
M
=
1
1

故答案为:(1)2.5;    5.0;          
(2)DE区间内;
(3)1;1
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲所示,小车放在斜面上,车前端栓有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与打点计时器的纸带相连.起初小车停在靠近打点计时器的位置,重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离.启动打点计时器,释放重物,小车在重物的牵引下,由静止开始沿斜面向上运动,重物落地后,小车会继续向上运动一段距离.打点计时器使用的交流电频率为50Hz.图乙中a、b、c是小车运动时打下的纸带上的三段,纸带的运动方向如图乙中箭头所示.

(1)根据所提供纸带上的数据,可计算出打a段纸带时小车的加速度大小为
2.5
2.5
m/s2;打c段纸带时小车的加速度大小为
5.0
5.0
m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)请根据你计算的加速度情况,可判断出小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的
DE
DE
两点之间.
(3)如果重力加速度g取10m/s2,请你根据纸带上的数据推算出重物与小车的质量之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验装置如图甲所示.小车放在斜面上,车前端拴有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与穿过打点计时器的纸带相连.开始时,小车停在靠近打点计时器的位置,重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离.启动打点计时器,释放重物,小车在重物牵引下,由静止开始沿斜面向上运动;重物落地后,小车会继续向上运动一段距离.打点计时器使用的交流电频率为50Hz.某次实验打出的纸带如图乙所示,图中a、b、c是纸带上的三段,纸带运动方向如图中箭头所示.

(1)根据所提供的纸带和数据,计算打c段纸带时小车的加速度大小为
5.0
5.0
m/s2(结果保留两位有效数字).
(2)判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的
D4D5
D4D5
两点之间.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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(2)请根据你计算的加速度情况,可判断出小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的______两点之间.
(3)如果重力加速度g取10m/s2,请你根据纸带上的数据推算出重物与小车的质量之比.

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科目:高中物理 来源:2007-2008学年江苏省徐州市高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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