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    15．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（　　）
    A．运动员给地面的压力小于运动员受到的重力
    B．地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力
    C．地面给运动员的支持力大于运动员对地面的压力
    D．地面给运动员的支持力的大小和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力

    分析 运动员能够挑起的原因是地面的支持力大于运动员的重力，即运动员所受合力竖直向上．地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反．

    解答 解：运动员在起跳过程中运动员的加速度竖直向上，根据牛顿第二定律可知运动员所受合力竖直向上，故地面对运动员的支持力大于运动员的重力，
    由牛顿第三定律可知，运动员受到的支持力等于运动对地面的压力，
    所以运动员给地面的压力大于运动员受到的重力，故BD正确，AC错误；
    故选：BD

    点评 明白运动员起跳的原因，明白作用力和反作用力的关系是解决本题基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．飞行员的质量为m，驾驶飞机在竖直平面内以速度v做半径为r的匀速圆周运动，在轨道的最高点和最低点时，飞行员对座椅的压力（　　）
    A．是相等的B．相差$\frac{m{v}^{2}}{r}$C．相差$\frac{2m{v}^{2}}{r}$D．相差2mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内侧运动，经过最高点而不脱离轨道的临界速度为v，当小球以3v的速度经过最高点时，对轨道的压力是（　　）
    A．8mgB．0C．5mgD．9mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，在光滑水平面上有三个完全相同的小球排列成一条直线，2、3小球静止，并靠在一起，1球以速度v射向它们，设碰撞过程中不损失机械能，则碰后三个小球的速度可能值是（　　）
    A．v1=v2=v3=$\frac{v}{\sqrt{3}}$B．v1=0，v2=v3=$\frac{v}{\sqrt{2}}$C．v1=0，v2=v3=$\frac{v}{2}$D．v1=v2=0，v3=v

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．一架飞机水平匀速飞行．从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后释放4个，若不计空气阻力，从地面上观察4个小球（　　）
    A．在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的
    B．在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是不等间距的
    C．在空中任何时刻总在飞机正下方，排成竖直的直线，它们的落地点是等间距的
    D．在空中任何时刻总在飞机的正下方，排成竖直的直线，它们的等间距的

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图，关于速度-时间图的理解，说法正确的是（　　）
    A．反映的是物体运动的实际轨迹
    B．由图知物体先向正方向运动，后向负方向运动
    C．其斜率表示速度
    D．其斜率表示加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，是一弹簧振子，设向右方向为正，O为平衡位置，则振子从O→a运动时，下列说法正确的是（　　）
    A．位移为正值，速度为正值B．位移为正值，加速度为负值
    C．位移为负值，速度为负值D．位移为负值，加速度为正值

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图，A、B相距s=7m时，物体向右匀加速运动，在A的速度为VA=4m/s，在B的速度为VB=10m/s则A到B所经历时间是？（　　）
    A．0.8 sB．1 sC．3 sD．4 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示的实线是一列简谐波在某一时刻的波形曲线，经0.2s后，其波形如图中虚线所示．设该波的周期T大于0.2s，求：
    （1）由图中读出波的振幅和波长；
    （2）波速是多大，波的周期是多大．
    （3）当波速为2.7m/s时，求波的传播方向
    （4）当此列波遇到某个障碍物时要想发生明显衍射，则此障碍物的尺寸应满足什么条件？

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